5生本教育理論學(xué)習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 效果。 郭教授指出： “ 教育的本質(zhì)－－是（在教師幫助下的）兒童發(fā)展 ” 。通過了解生本教育，我知道了一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，你教的學(xué)生取得了讓你滿意的成績(jī)，這不是完全的成功，成功的另一方面還要看你有沒有讓你的學(xué)生體驗(yàn)過你的教育給他帶來的無窮快樂，你為學(xué)生素質(zhì)的提高做了什么，你為學(xué)生今后的和諧發(fā)展提供了哪些幫助。生本教育課堂，就應(yīng)該是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極、歡樂、高效的課堂，它的核心就是 “ 一切為了學(xué)生 ，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生 ” ，是以生命為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。 二、老師的角色得到翻天覆地的變化 關(guān)于這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)，以前的時(shí)候在課堂上總是像一個(gè)老大媽一樣，嘮嘮叨叨，生怕孩子們聽不懂，總是反反復(fù)復(fù)的講個(gè)不停，自從接觸了
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