【摘要】第十章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)分析一、人類生存系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展人類生存系統(tǒng)的構(gòu)成是極為復(fù)雜的,是一個多維的綜合體,它包括人類社會本身以及與人類社會有關(guān)的各種基本要素、關(guān)系和行為。在這個大系統(tǒng)中,社會、人口、環(huán)境、資源是其構(gòu)成的基本元素,而這些元素本身又分別是多因素、多結(jié)構(gòu)、多層次、多變量的有機(jī)整體,是這個巨系
2025-03-04 22:09
【摘要】閱覽材料,談感受:在美國,學(xué)生課本重復(fù)利用,一本教科書平均使用五年;在韓國,一次性臺布等用品早已斷絕蹤跡;日本發(fā)明了一次性筷子,但嚴(yán)禁砍伐本國樹木制成一次性筷子。而森林覆蓋率僅為%的中國是一次性筷子的出口大國,每年以減少森林蓄積量200萬立方米為代價。(有人計算過:一棵生長30年的大樹可以制作5000雙一次性筷子。猜一猜我國每年生產(chǎn)了
2025-01-25 15:57
【摘要】第六章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念及特性(一)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概念農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是指在人類積極參與下,利用農(nóng)業(yè)生物和環(huán)境之間以及生物種群之間的相互關(guān)系,通過合理的生態(tài)結(jié)構(gòu)和高效的生態(tài)機(jī)能,進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化、物質(zhì)循環(huán),并按照人類的理想進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的有機(jī)綜合體。它和自然生態(tài)系統(tǒng)相比
2025-02-24 13:57
【摘要】?第七節(jié)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略考綱要求近三年廣東省中考考查分布及分值2023年2023年2023年考點(diǎn)55:了解我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn),理解實(shí)行計劃生育是我國的基本國策,知道實(shí)行計劃生育的目的。未考題型:單選分值:2分未考考點(diǎn)56:了解我國自然資源的基本特點(diǎn),我國面臨嚴(yán)峻的資
2025-01-25 16:00
【摘要】歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”(研究生課程)王奇北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院課程的總體安排?講課方式:以講授為主,同時輔助以討論?考試形式:選題作論文?學(xué)期作業(yè):2-3篇小論文?基本要求:每人作一次學(xué)術(shù)報告,時間20分鐘。漫談題?請同學(xué)們談?wù)剬?/span>
【摘要】BEIJINGORINFCONSULTINGCO.,LTD.北京東方博融博融管理咨詢有限公司全球經(jīng)濟(jì)格局下的企業(yè)持續(xù)全球經(jīng)濟(jì)格局下的企業(yè)持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展戰(zhàn)略22023/4/22√√32023/4/23重新認(rèn)識戰(zhàn)略通過學(xué)習(xí),重新認(rèn)識企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,掌握制定戰(zhàn)略的基本方法,提高戰(zhàn)略意識了解前沿戰(zhàn)略理論分析戰(zhàn)
2025-02-09 19:24
【摘要】在否定與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上重建中國公司持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 3如果沒有戰(zhàn)略企業(yè)將會怎樣? 9華為的危機(jī):萎縮、破產(chǎn)一定會到來嗎?--華為與思科的差距 16如何管理高速發(fā)展的公司--波導(dǎo)與摩托羅拉的差距 23中國超一流離世界超一流有多遠(yuǎn)? 30從行業(yè)戰(zhàn)略角度對比娃哈哈與可口可樂的差距 36公司變革:為什么少數(shù)成功,多數(shù)失??? 43多元化戰(zhàn)略與專業(yè)化戰(zhàn)略有什么不同? 50核心競爭
2025-06-23 00:46
【摘要】第1章可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略導(dǎo)言在世紀(jì)之交的重大歷史時期,發(fā)展戰(zhàn)略選擇的合理與否,將直接影響下世紀(jì)山西發(fā)展的軌跡與進(jìn)程,影響山西未來的命運(yùn)與地位。為此,必須從省情特點(diǎn)出發(fā),本著對當(dāng)代人和后代人高度負(fù)責(zé)的精神,研究和制定全省跨世紀(jì)可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略。當(dāng)前,山西面臨著發(fā)展不足與發(fā)展不當(dāng)并存的矛盾。發(fā)展不足表現(xiàn)為資源開發(fā)利用程度低、層次不高,城鄉(xiāng)居民收入水平低,貧困面大、貧困人口
2025-06-22 23:25
【摘要】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略主講人:侯海旭編輯:馬新杰郭鵬張博悅環(huán)境決策與公共政策中的可持續(xù)發(fā)展原則它強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境不經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào),追求的是人不自然的呾諧,其核心思想就是經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展應(yīng)該建立在生態(tài)持續(xù),社會公正呾人民的積極參不自身發(fā)展
2025-01-25 16:13
2025-01-25 15:56
【摘要】 第1頁共5頁 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須正確處理 背景點(diǎn)擊一。計劃生育利國利民★2024年4月28日,國家 統(tǒng)計局發(fā)布第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報,公報數(shù)據(jù)顯示, 全國總?cè)丝跒?339724...
2025-08-29 01:33
【摘要】第四課第三框7遼闊的田原人們常說:“森林是地球的肺,損傷了肺,地球就會窒息。”我國的人均森林擁有量為世界平均水平的12%,卻是一次性筷子的出口大國,每年一次砍伐大量森林。活動一P55:1棵50年樹齡的大樹的綜合價值是美元。它的功能包括:產(chǎn)生氧氣,吸收有毒氣體,增加土壤肥力,涵養(yǎng)水源
2025-02-15 19:46
【摘要】提問:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人類面臨的二個問題,是什么呢?思考:這幅漫畫告訴我們什么?、環(huán)境和人口形勢。,努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,推動生態(tài)文明建設(shè)。、資源、環(huán)境等基本國情的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路的能力。、保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的情感。自學(xué)思考題:1、我國的資源現(xiàn)狀如何?2、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)
2025-02-15 19:48
【摘要】P54四、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略1、我國的資源國情(1)自然因素:排在105位5森林世界人均值的64%,排在55位1水資源人均不足世界1/2023天然氣人均不足世界1/811石油45種礦產(chǎn)潛在價值排在80位以后人均不足世界的1/22煤炭人均不足世界的10%,面積排在126位6耕地
2025-02-26 22:35
【摘要】《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計說明:(一)、指導(dǎo)思想《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》的教學(xué)設(shè)計,依據(jù)建構(gòu)主義目標(biāo)學(xué)習(xí)理論和模式,設(shè)定教學(xué)目標(biāo),融入現(xiàn)代教學(xué)方法和評價手段,提倡在教師的指導(dǎo)下,以學(xué)習(xí)者為中心,利用各種資源來支持學(xué)習(xí)活動。依據(jù)“以人為本”的教育理念,在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造輕松、交互、動態(tài)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主
2024-12-08 09:53