【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo):、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。,初步了解詩句的意思,提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩的一般方法。教學(xué)過程一、再讀課文,理解詩意。,抓住關(guān)鍵字詞理解詩意:“歲”就是“年”,“除”就是“過去”,這一句的意思就是“爆竹聲中
2025-11-12 01:35
【摘要】雪兒第二課時【教學(xué)目標(biāo)】憑借對課文的朗讀、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈?!局攸c難點】通過對課文重點詞句的理解和對課文空白處的想象,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】兩幅鴿子圖(第一幅畫有一只受傷的鴿子,第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子)、小黑板【教學(xué)意圖】通過情境的創(chuàng)設(shè),以形促讀,以
2025-11-15 12:11
【摘要】西柏坡教學(xué)要求1.認(rèn)識10個生字,會寫其中的8個字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內(nèi)容,感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。重點難點1.識字、寫字。2.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。課時劃分2課時第
2025-11-15 13:10
【摘要】第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,體會“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文,拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點、難點1、體會“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活
2025-11-12 03:04
【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點;讀出人物的語氣,體會人物的感情。教學(xué)難點:聯(lián)系實際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學(xué)過程一、回顧通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人?二、研讀文本(一)默讀課文,用不同的符號勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。(二)指導(dǎo)讀出人
2025-11-12 06:12
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)內(nèi)容:青島版五年級下冊課本34頁教學(xué)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)課1、+????????+??????+???+學(xué)生獨立完成集體訂正。(1)同學(xué)們你是怎樣計算的?同分母分?jǐn)?shù)相加,分
2025-08-17 10:51
【摘要】《軍神》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點詞語,說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語言材料,學(xué)習(xí)劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志,做一個意志堅強(qiáng)的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫寫作方法。重點難點:理解課文中表現(xiàn)軍神的重點詞語,學(xué)習(xí)劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志,做一個意志堅強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫
2025-08-04 23:09
【摘要】第二課時一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同,的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的,而一群呼嘯而過,能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏,退避三舍。這句話通過“呼嘯而過”,“望而生畏”,“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫的淋漓盡致,也表現(xiàn)出團(tuán)隊力量的強(qiáng)大。
2025-11-15 12:58
【摘要】第一篇:22《陋室銘》第二課時導(dǎo)學(xué)案 22《陋室銘》導(dǎo)學(xué)案(2課時)課型:講讀課 主備:審核:第一課時復(fù)習(xí)鞏固 一、默寫全文 二、文學(xué)常識 ⑴《陋室銘》選自,作者,字,代家。⑵銘,是古代刻在...
2025-10-16 13:30
【摘要】第二課時教學(xué)要求:1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)重難點:說說魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)過程:一、精讀課文,質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文,邊讀邊想,勾畫:(1)魯班為什么想到發(fā)明傘?(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎樣的?2?先小組交流,再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況,適時進(jìn)行點撥,引導(dǎo)朗讀感悟,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
2025-11-12 05:27
【摘要】第一篇:兩條直線的位置關(guān)系(第二課時)導(dǎo)學(xué)案 兩條直線的位置關(guān)系(第二課時)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識生活中的垂直現(xiàn)象,理解垂直定義,并能用符號表示。 2、理解點與直線之間的所有連線中線段最...
2025-11-07 02:35
【摘要】第一篇:修改搭石第二課時教學(xué)設(shè)計 人教版四年級《搭石》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計者:李增琴 教材分析: 《搭石》的語言質(zhì)樸,意境秀美,平凡中不乏深意。作者劉章截取家鄉(xiāng)山民走搭石的三個特寫鏡頭,向我們展現(xiàn)出...
2025-10-11 21:32
【摘要】第一篇:斑羚飛渡第二課時導(dǎo)學(xué)稿 ◎?qū)W(xué)目標(biāo): 1、感受斑羚的形象 2、體會作者的深刻用意 3、學(xué)習(xí)文章詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā驅(qū)W(xué)過程: 一、自主學(xué)習(xí): 4、我們在斑羚身上學(xué)到了什么? 5、學(xué)了...
2025-09-27 05:08
【摘要】《酸和堿的性質(zhì)》第二課時導(dǎo)學(xué)案課型:新授執(zhí)筆:審核:時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)、俗名及用途。2.熟記相關(guān)反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式3.知道堿的通性,能正確寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式學(xué)習(xí)重點:堿的通性及相關(guān)化學(xué)方程式的書寫 導(dǎo)學(xué)過程: 一、課前預(yù)習(xí):(10分鐘)1.常見的堿有
2025-06-07 23:56
【摘要】加減法混合運算第二課時教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第24、25頁。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合買書包和鞋的問題情景,經(jīng)歷自主嘗試連減運算和含有小括號的混合運算的過程。2.了解小括號的重要作用,會計算含有小括號的混合運算式題。3.在與他人交流個性化算法的過程中,了解同一個問題可以用不同的方法解答,進(jìn)一步體會算法多樣化,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
2025-11-30 08:47