分數(shù)的加法和減法7(存儲版)
【正文】 什么感受？ 學(xué)生針對所見，結(jié)合生活述說個人感受。 學(xué)生可能出現(xiàn)不同的算法： A 先算十分之一加二分之一，通分后計算得到十分之六，再與五分之一相加通分后得到十分之八，約分得五分之四。 引導(dǎo)學(xué)生著重說明有小括號的異分母分數(shù)加減混和計算的方法和依據(jù)：五分之一與十分之一的和表示什么？ 是否可以先算二分之一加十分之一再減五分之一？ （ 4）教師引導(dǎo)學(xué)生明確以分母分數(shù)連減按從左到右的順序依次計算；有小括號的異分母分數(shù)加減混合題先算小括號內(nèi)的。計算之后教師和學(xué)生有關(guān)環(huán)保的談話，進一步使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，升華認識。 。 【設(shè)計意圖】學(xué)生在經(jīng)過前一個環(huán)節(jié)之后，對有小括號的異分母分數(shù)加減混合計算題方法已經(jīng)明確。） （ 2）然后小組討論解決，教師參與討論了解學(xué)生解決方案。 ①受交通污染的城市一共占幾分之幾？ ②中度污 染的城市比輕微污染和無污染的城市多多少？ …… 匯報交流：除了黑
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