劉春艷瑞雪圖說課稿(存儲版)
【正文】 來的第一場雪，再一次提問作者為何要寫這篇文章，讓學(xué)生了解寫作背景，然后說讓我們跟隨作者一起到文字當(dāng)中去欣賞瑞雪圖。 指名讀，評價討論讀法，指導(dǎo)朗讀。 背：背你喜歡的段落。 找：找一首頌雪的小詩。 分自然段讀文。 說課時安排： 一課時，如時間不足，可以上兩 課時 。那歡樂的喊聲、嘻鬧聲把樹枝上的雪都震落下來了。作文通過對這一場瑞雪的描述，要表達(dá)對這一場預(yù)兆來年豐收的大雪的喜悅之情。 ” 接著，具體寫柳樹、松樹具有特色的雪后景致。 能運(yùn)用各種朗讀方法正確、流利地朗讀課文， 體會作者的喜悅心情。這樣的設(shè)計(jì)不但激發(fā)了學(xué)生的好奇心 ，而且使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)任務(wù) ，知道寫作緣由為體會作者贊美雪打下基礎(chǔ)。 重點(diǎn)讀難讀的段落。 對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行拓展、加深
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1