吳燕毅游子吟教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 部分要緊密結(jié)合，在整個田字格的中間。 （ 2）、聯(lián)系生活實際把詩句送給自己的媽媽。好得到兩顆星的孩子請舉手，大家都很認(rèn)真地把漢字寫得既工整又美觀。 評價： 誰來給大家展示一下自己寫的字，先看看每個字的結(jié)構(gòu)，他注意了字的結(jié)構(gòu)，我們送他一顆五星，再看筆畫撇，長撇，豎撇、短撇，寫出了撇的變化我們再送他一顆五星。 B 兒子即將遠(yuǎn)行，母親把所有的愛都藏在了密密的針腳里，孟郊發(fā)出這樣的感慨：讀 —— 誰言寸草心，報得三春暉。仔細(xì)觀察密的結(jié)構(gòu)。 師：夜深了，一位老母親還在油燈下，為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補衣服，詩中是這樣寫的（出示詩句 1— 4 行，齊讀） 詩句中母親師怎樣為兒子縫衣服的呢？（出示密密縫） 出示“密”字，你看，這個密字的哪一筆最像母親縫衣服的那根線？（撇） 是呀，長長的一撇就是母親手中那根長長的線呀，古時候有個風(fēng)俗，家里有人要出遠(yuǎn)門，母親或妻子就會親手為他縫上一件衣服，針線縫得越密，遠(yuǎn)行的人回家就越早?？衷谧值渲杏袃煞N意思一種表示害怕，擔(dān)心，一種表示推測）自己再讀讀詩句， 想想在這句詩中恐是什么意思呢？對害怕，和擔(dān)心。男生讀，女生讀。注意這個吟字是前鼻音一起讀讀吟吟吟，好， 請孩子們翻開語文書 155頁，自己讀一讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 同桌合作讀生字：大家讀得很認(rèn)真，請同方的孩子利用生字卡片，抽讀生字，沒讀
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