【摘要】 六年級語文下冊《詹天佑》復習教案 【教學內容】第二課時,學習課文第4自然段至結束。 【設計理念】 《語文課程標準》指出:“閱讀是學生的個性化行為,要讓學生在主動積極的思維和情...
2024-12-06 05:32
【摘要】 六年級語文下冊教案——詹天佑 一、素質教育目標 〔一〕知識教學點 1.學會本課的10個生字。 2.結合上下文理解阻撓、要挾、竣工、轟動等詞語的意思。 3.理...
2025-09-22 09:25
【摘要】六年級語文詹天佑知識點 六年級語文詹天佑原文 詹天佑是我國杰出的工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。 ...
2024-12-06 05:47
【摘要】第一篇:蘇教版六年級語文上冊20《詹天佑》 蘇教版小學六年級上冊詹天佑 教學目標 ,3個二類字,只識不記。積累詞匯;繼續(xù)訓練聯(lián)系上下文,查閱工具書理解詞義,能用“阻撓”、“主持”造句;背誦課文第...
2024-10-13 18:57
【摘要】詹天佑北京版六年級語文下冊第八單元詹天佑自由讀課文第四節(jié),用┈┈畫出詹天佑是怎么說的?用畫出詹天佑是怎么做的?用畫出詹天佑是怎么想的?詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:?我們工作首先要精密,不能有一點兒馬
2024-12-11 08:13
【摘要】人教新課標六年級語文上冊第二組詹天佑(1861―1919),廣東南海縣人,是我國近代科學與工程技術史上的先驅,也是我國近代史上杰出的愛國知識分子。十九世紀八十年代,他投身于中國鐵路建設事業(yè),曾主持過我國京張、川漢、粵漢等早期鐵路的建設,為發(fā)展我國早期鐵路建設事業(yè)嘔心瀝血,奮斗終生。特別是他主持的京張鐵路的建成,震驚中外,
2024-12-11 07:10
【摘要】詹天佑北京版六年級語文下冊第八單元導入八達嶺居庸關人字形線路返回總結資料退出當我們坐火車去八達嶺,途中路過青龍橋車站時,會看到這樣一座銅像,這就是詹天佑。此時此刻,你會想些什么呢?詹
【摘要】教案人教版小學六年級《詹天佑》簡案2 第2課時 一、復習導入通過上堂課的學習,你明白了什么? 二、理清課文構造層次 1、輕聲讀全文,然后給課文分段。 2、指名說說是怎么樣給課文分段的? 全...
2025-01-25 00:58
【摘要】教案人教版小學六年級《詹天佑》簡案3 教學目的: 1、理清課文的層次。 2、熟讀課文,完成課后作業(yè)。 重難點:理清課文的段落層次,理解先概括后詳細表達的篇章構造和寫法。 投影片 小黑板 ...
【摘要】詹天佑一、導語引入,揭示課題1.本單元的訓練重點是什么?(通過學習本組課文,注意把握文章的主要內容,了解作者通過具體事例表現(xiàn)人物精神品質的表達方法。)2.課件出示詹天佑圖像,知道這是誰嗎?詹天佑是誰?簡單介紹詹天佑。(詹天佑是100多年前我國一位杰出的愛國工程師,他主持修建了第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的京張鐵路,他被譽
2024-12-09 04:20
【摘要】 小學六年級語文教案——詹天佑 教學目標 1.了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡,激發(fā)學生熱愛祖國、立志為祖國做奉獻的思想感情。 2.知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的,...
2025-09-22 09:42
【摘要】1 六年級語文下冊教案——詹天佑教學設計 教學要求: 1、理解課文內容,了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡,激 發(fā)學生熱愛祖國,立志為祖國作貢獻的思想感情。 2、通過典型的事例,了解到...
2025-08-06 16:09
【摘要】 六年級語文教案——詹天佑1 教材分析 一、背景知識 1.培養(yǎng)讀書的良好習慣,做到專心致志,邊讀邊思,做點記號,學以致用是本課的訓練重點,教師重在指導學生運用這種讀書方法...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級語文下冊教案——《詹天佑》教學設 計 教材分析 《詹天佑》是小學階段的一篇講讀課文。課文記敘了詹天佑修 筑京張鐵路的過程,贊揚了勞動人民的智慧和偉大的愛國主義精 神。課文內容...
【摘要】1 小學六年級語文教案——句.詹天佑 【難句講解】 :能在南口以北修筑鐵路的中國工 程師還沒有出世呢。 這是外國報紙極端藐視中國的一句話。還沒有出世,指能修筑 這條鐵路的中國工程師,現(xiàn)...
2025-08-06 17:41