【導(dǎo)學(xué)案】第2課亞非文明古國(存儲版)
【正文】 報(bào)紙可是我夢寐以求早想擁有的呀，這下我可“解饞”了，每天不管哪位 老師看完只要沒把它用夾子加好掛在規(guī)定的位置上，我就會馬上收起，連同我的那份整齊地掛好，一天也不知道要掛多少次，可我不覺得麻煩，反而覺得快樂和充實(shí)。自己平時(shí)也很喜歡運(yùn)動，每天都是走路上班， 再加上有《中國教師報(bào)》這個(gè)精神食糧我想我的業(yè)余生活會感到更充實(shí)的。 教師呀，教師，當(dāng)我們?yōu)榱撕⒆拥某煽兌胗?xùn)斥他們時(shí)，請您一定把握住自己的底線 ———— 不能體罰或變相體罰學(xué)生。工作不再是一種養(yǎng)家糊口的需要，而是一種享受，一種對生活的熱愛?！笔撬囊黄恼伦屛曳畔聡?yán)師的架子，以寬容的態(tài)度來善待學(xué)生，以成長、發(fā)展的眼光來審視學(xué)生的問題。教師應(yīng)該熱愛每一個(gè)孩子，包容所有孩子的一切差異和缺點(diǎn)，對所有的孩子公正無欺、一視同仁，不僅要偏愛懂事、聽話的孩子，更要對那些調(diào)皮的和品格不健全的孩子多一份偏愛。是《中國教師報(bào)》，她使我深刻地認(rèn)識到，“生氣是拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己”，原諒是一種風(fēng)格，寬容是一種風(fēng)度，寬恕是一種風(fēng)范，要學(xué)會寬容對待學(xué)生。 三、《中國教師報(bào)》讓我更解放孩子 她使我深刻地認(rèn)識到，在班級管理中，應(yīng)該考慮每一個(gè)孩子的實(shí)際
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