正文內(nèi)容

勾股定理復(fù)習(xí)微課(存儲(chǔ)版)

2025-01-01 01:51上一頁面

下一頁面

　　

【正文】知一個(gè)直角三角形的兩邊長，并沒有指明是直角邊還是斜邊，因此要分類討論 . 有一個(gè)圓柱，它的高等于 13厘米，底面半徑等于3厘米 .一只螞蟻從距底面 1米的 A點(diǎn)爬行到對角 B點(diǎn)處去吃食物，需要爬行的最短路程是多少？ (π 的值取 3). A B ● C A B 解：將圓柱的側(cè)面展開成平面圖形，連接 AB，因?yàn)椋粒茫剑保常保剑保? ㎝， BC=３３＝９㎝，由勾股定理得 AB2=AC2+BC2= ２２５，ＡＢ＝１５㎝，所以螞蟻爬行的最短路線為１５㎝。－ 35176。 D ？結(jié)束寄語 ?數(shù)學(xué)使人聰明 ,數(shù)學(xué)使人陶醉 ,數(shù)學(xué)的美陶冶著你、我、他 . 再見 ! 。 D 東南？解：如圖所示，在△ ABC中，因?yàn)?AC=2 30=60海里，AB=2 40=80海里， BC=100

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

勾股定理—2-資料下載頁

【摘要】勾股定理—2勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．活動(dòng)1abcABC如果在Rt△ABC中，∠C=90°,那么222.abc??結(jié)論變形c2=a2+b2abcABC（1）求出下列直角三角形中未知

2025-07-18 13:24

勾股定理的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】勾股定理的應(yīng)用復(fù)習(xí)回顧情境引入深入探究練習(xí)鞏固課堂小結(jié)1、請敘述出勾股定理的具體內(nèi)容。2、使用勾股定理的條件有哪些？如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c，那么222abc??abc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。⑴直角三角形⑵已知兩邊或兩邊的關(guān)系

2025-07-18 13:11

北京課改版數(shù)學(xué)八上1311勾股定理-資料下載頁

【摘要】X345勾股弦861051213勾股定理直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??在直角三角形中，已知兩邊可以求第三邊.例1如圖，在Rt△ABC中,BC=24,AC=7,求AB的

2024-11-30 08:57

第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用滬科版·八年級數(shù)學(xué)下冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=c，BC=a，AC=b.（1）a=6，b=8，求c；（2）a=8，c=17，求b.c=10b=15狀元成才路狀元成

2025-03-12 12:44

勾股定理應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】勾股定理的應(yīng)用金盆初中－鄒承云小組討論,按規(guī)律填空.(1)1，4，9，16，＿，＿…第二十項(xiàng)是＿＿，第十六項(xiàng)是＿＿，它們的差是＿＿.(2)345，51213，6810，＿1215，＿1517…(3)112，125，1310，＿417，

2024-11-09 02:18

探索勾股定理浙教版-資料下載頁

【摘要】ABCD小明想要檢測雕塑底座正面的AD邊和BC邊是否分別垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺.你能幫助小明解決這個(gè)問題嗎?做一做：?(1)畫三個(gè)三角形,使其三邊長（a＜b＜c）分別為:.5cm,12cm,13cm；7cm,24cm,25cm；8cm,

2024-11-09 06:19

探索勾股定理一-資料下載頁

【摘要】探索勾股定理（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、經(jīng)歷用數(shù)格子的辦法探索勾股定理的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識，主動(dòng)探究的習(xí)慣，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。?2、探索并理解直角三角形的三邊之間的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說理和簡單推理的意識及能力。一、情境引入會(huì)標(biāo)中央的圖案是趙爽弦圖，

2024-11-23 11:58

勾股定理和折疊-資料下載頁

【摘要】一、折疊四邊形折疊矩形紙片，先折出折痕對角線BD，在繞點(diǎn)D折疊，使點(diǎn)A落在BD的E處，折痕DG，若AB=2，BC=1，求AG的長。DAGBCE矩形ABCD如圖折疊，使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處，已知AB=8，BC=10，求折痕AE的長。ABCDFE矩形ABCD

2024-11-06 12:54

探索勾股定理課件-資料下載頁

【摘要】（1）合作學(xué)習(xí)（1）作兩個(gè)直角三角形，使其兩直角邊分別是3厘米和4厘米,5厘米和12厘米,(2)分別測量兩個(gè)直角三角形的斜邊的長度。（3）你能發(fā)現(xiàn)直角三角形三邊長度之間存在什么關(guān)系嗎？動(dòng)畫勾股定理（gou-gutheorem)如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c，那么22

2025-08-01 17:41

勾股定理和折疊--資料下載頁

【摘要】一、折疊四邊形矩形ABCD如圖折疊，使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處，已知AB=8，BC=10，求折痕AE的長。ABCDFE折疊矩形紙片，先折出折痕對角線BD，在繞點(diǎn)D折疊，使點(diǎn)A落在BD的E處，折痕DG，若AB=2，BC=1，求AG的長。DAGBCE；人力資源

2025-08-16 01:02

1探索勾股定理-資料下載頁

【摘要】THANKS

2024-12-28 01:19

勾股定理應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】勾股定理的應(yīng)用a2+b2=c2cbaBCAabc勾股定理:在Rt△ABC中,∠C=900,則1、如圖，涂色部分是正方形，那么此正方形的面積為————17158642、圖中字母、數(shù)代表正方形的面積，則A=————5072A

2024-11-22 00:58

勾股定理和折疊-資料下載頁

2024-11-06 13:14

26勾股定理1-資料下載頁

【摘要】勾股定理（1)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級上冊abc2020年國際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)思考：如何求會(huì)標(biāo)中陰影部分的面積？直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方勾股定理直角三角形兩直角邊a、b的平方和，等于斜邊c的平方.a2+b2=c2.=c–bba

2025-10-03 17:07