5如何做好中學(xué)生的德育教育工作(存儲版)
【正文】 人、禁錮人，而是以人為本，努力創(chuàng)造條件，積極地發(fā)展人。校內(nèi)外相結(jié)合，以學(xué)生為主體，與家庭、社區(qū)相結(jié)合，構(gòu)建德育 第 5 頁 共 5 頁 網(wǎng)絡(luò)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參與社會實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)會與人相處，了解社會，貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生直面人生，全面認(rèn)識社會，讓學(xué)生看到社會的主流，積極的、正面的東西，也要讓他們認(rèn)識社會的復(fù)雜性、 多元性。作為教育工作者，應(yīng)積極利用社會教育積極因素的影響，防止消極因素的腐蝕。這是非常符合學(xué)生品 德的形成規(guī)律和社會要求的，可達(dá)到 “ 潤物細(xì)無聲 ” 的境界，收到事半功倍的效果。在教育教學(xué)中，師德正，學(xué)生則有善行。 在德育教育與管理中，還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展和情感意識形成的發(fā)展規(guī)律，以人為本，提倡平等和諧、相互依賴的師生關(guān)系。因而 必須抓住學(xué)校教育這個德育教育的主陣地，增強(qiáng)全員意識，切實(shí)抓好德育工作。庫爾班 作為新疆邊遠(yuǎn)地區(qū)民族中學(xué)教師，在教書育人的本職工作中，需要我們以育人為本，與時俱進(jìn)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性、針對性和主動性，使德育教育真正做到無處不在、無時不有。我們?nèi)绻麩o視德、智、體、美、勞各方面的內(nèi)在聯(lián)系，而單純的認(rèn)為德育僅在品德與社會課、晨會課、班隊(duì)課中，勢必會造成德育游離于學(xué)生的智育、
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1