5培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力講話稿(存儲版)
【正文】 課堂中所學(xué) 第 5 頁 共 5 頁 的知識和技能擴(kuò)展運(yùn)用到新的學(xué)習(xí)和生活中去。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)又是其主體認(rèn)識客觀世界掌握技能，參與世界的最佳途徑。 四、重視學(xué)生組織與創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，并且活動(dòng)的設(shè)計(jì)到組織開展，要讓學(xué)生充分參與，這樣有助于提高學(xué)生參與熱情，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。（ 2）、會借助情景、表情和手勢進(jìn)行正確的感知和猜測的方法。 三、養(yǎng)成規(guī)范書寫字、詞、句、文的習(xí)慣。 一、養(yǎng)成靜聽和模仿的習(xí)慣。在這一過程中，擁有一個(gè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境無疑會有很大的幫助。學(xué)習(xí)有了自主性，主體就能獨(dú)立地、愉悅地、自由地、不受束縛地學(xué)習(xí)。在缺乏語言學(xué)習(xí)文化背景的障礙下，短短的課堂教學(xué)時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就更要求我們培養(yǎng)學(xué)生的自主能動(dòng)性，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力 ，在課后持續(xù)地學(xué)、發(fā)展地學(xué)。在此序幕下更重要的是要從英語學(xué)習(xí)中的聽、說、讀、寫幾個(gè)方面著手，根據(jù)小學(xué)生接受知識的心理、生理特點(diǎn)，來設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂英語教學(xué)活動(dòng)，并增設(shè)一些活動(dòng)課、討論課、知識歸納課。教師要不斷地給學(xué)生創(chuàng)
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