【摘要】第一篇:2-1因數(shù)和倍數(shù)(人教版五年級(jí)下冊(cè)) 第二單元因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育教科書五年級(jí)下冊(cè)第二單元課標(biāo)與教材分析: 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》在“學(xué)段目標(biāo)”的“第二...
2024-10-21 14:23
【摘要】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)素材-因數(shù)和倍數(shù)知識(shí)清單(第二單元)人教版2因數(shù)與倍數(shù)一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義,掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。,如果商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù),除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。如:在算式c÷a=b(a、b、c均是非0自然數(shù))中,a和b是c的因數(shù),c是a和b的倍數(shù)。
2025-03-12 22:30
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案公因數(shù)和公倍數(shù)課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復(fù)習(xí)授課時(shí)間月日(星期)第16課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固分解質(zhì)因數(shù)和求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力3、培養(yǎng)
2024-12-11 12:18
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):,感受并認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù),滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握因數(shù)、倍數(shù)的意義,知道因數(shù)、倍數(shù)兩者之間的相互依存關(guān)系。、倍數(shù)描述兩個(gè)整數(shù)之間的關(guān)系。掌握找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法,滲透有序思考的方法。。教學(xué)重點(diǎn):、倍數(shù)的概念,并讓學(xué)生理解、掌握。。教學(xué)難點(diǎn):、倍數(shù)的相互
2024-12-11 12:17
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)案例分析 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)案 例分析 五下第二單元因數(shù)和倍數(shù) 一、教學(xué)內(nèi)容 .因數(shù)和倍數(shù) 22、、3的倍數(shù)的特征 3.質(zhì)數(shù)和合數(shù) ...
2024-10-08 21:14
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)案例 《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 上饒縣第一小學(xué) 胡云富 一、概況分析 學(xué)習(xí)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(五年級(jí)下冊(cè))》第12~13頁(yè)。學(xué)...
2024-10-08 21:15
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍數(shù)和因數(shù)?方法。?倍數(shù)是無限的。?。?。教學(xué)目標(biāo)12×1=126×2=124×3=124×3=1212×1=126×2=124×3=12,12是4的倍數(shù),1
2024-12-13 17:04
【摘要】課題:小數(shù)乘整數(shù)(課本2、3頁(yè))班級(jí)五姓名評(píng)價(jià)主備人:審核人使用人使用日期教學(xué)思路(糾錯(cuò)欄)使用說明及學(xué)法指導(dǎo):1、自學(xué)課本第2、3頁(yè),用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn);獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑。
2025-05-01 22:43
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。用12個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2024-11-12 02:08
【摘要】明德小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題體積單位間的進(jìn)率課時(shí)第三單元第7課時(shí)課型新授課執(zhí)教時(shí)間3月27日主備人李艷審核人編號(hào)9學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能認(rèn)識(shí)體積單位間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行單位之間的換算。2、培養(yǎng)我認(rèn)真審題的習(xí)慣,使我在解決實(shí)際問題時(shí),能準(zhǔn)確地運(yùn)用單位間的化聚法進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)方法五步:自主學(xué)習(xí)——合作探究——匯報(bào)展示——達(dá)標(biāo)檢測(cè)—
2025-06-07 20:00
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2倍數(shù)、因數(shù)小數(shù):分?jǐn)?shù):012351自然數(shù):0123511247124712351非零自然數(shù):3倍數(shù)、因數(shù)請(qǐng)你把12個(gè)大小一樣的正方形擺成一個(gè)長(zhǎng)方形
2024-12-12 19:36
【摘要】因數(shù)與倍數(shù),因數(shù)和倍數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題,口算下面各題,說說誰是誰的倍數(shù)?誰是誰的因數(shù)?,34÷2=,2÷4=,18÷6=,17,0.5,3,二、探究新知,18的因數(shù)有哪幾個(gè)?,二、探究新知,1...
2024-11-21 22:01
【摘要】第一篇:最新五年級(jí)下因數(shù)和倍數(shù)教案 第一課時(shí)因數(shù)和倍數(shù)的意義 教學(xué)內(nèi)容教材P例及練習(xí)二第題。教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 讓學(xué)生初步理解因數(shù)和倍數(shù)的概念,理解因數(shù)和倍數(shù)的意義以及兩者之間相互依存...
2024-10-25 01:34
【摘要】遂川正人紅軍小學(xué)郭俊香整理和復(fù)習(xí)破譯密碼在一次行動(dòng)中,我方偵查員截獲了敵人的密碼。第一個(gè)數(shù)字是10以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù);第二個(gè)數(shù)字既有因數(shù)3,又是6的倍數(shù);第三個(gè)數(shù)字既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù);第四個(gè)數(shù)字既是質(zhì)數(shù),又是偶數(shù);第五個(gè)數(shù)字是最小的奇數(shù)。誰能破譯密碼,并說說你是怎么破譯的?密碼是:76121
2024-11-22 01:13
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:使大家進(jìn)一步理解整除的意義。?過程與方法:使同學(xué)們掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關(guān)系,滲透辨證唯物主義思想。?情感與態(tài)度:培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。5012哪些是自然數(shù)?
2024-12-11 14:08