【摘要】第一篇:2-1因數(shù)和倍數(shù)(人教版五年級下冊) 第二單元因數(shù)和倍數(shù) 教學內容:人教版義務教育教科書五年級下冊第二單元課標與教材分析: 《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》在“學段目標”的“第二...
2025-10-12 14:23
【摘要】五年級下冊數(shù)學素材-因數(shù)和倍數(shù)知識清單(第二單元)人教版2因數(shù)與倍數(shù)一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義,掌握找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。,如果商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù),除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。如:在算式c÷a=b(a、b、c均是非0自然數(shù))中,a和b是c的因數(shù),c是a和b的倍數(shù)。
2025-03-12 22:30
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案公因數(shù)和公倍數(shù)課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復習授課時間月日(星期)第16課時(共16課時)教學目標1、使學生進一步鞏固分解質因數(shù)和求兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法2、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力3、培養(yǎng)
2024-12-11 12:18
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的認識教學目標:,感受并認識因數(shù)和倍數(shù),滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想。引導學生理解、掌握因數(shù)、倍數(shù)的意義,知道因數(shù)、倍數(shù)兩者之間的相互依存關系。、倍數(shù)描述兩個整數(shù)之間的關系。掌握找一個數(shù)因數(shù)的方法,滲透有序思考的方法。。教學重點:、倍數(shù)的概念,并讓學生理解、掌握。。教學難點:、倍數(shù)的相互
2024-12-11 12:17
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學下冊《因數(shù)與倍數(shù)》教學案例分析 五年級數(shù)學下冊《因數(shù)與倍數(shù)》教學案 例分析 五下第二單元因數(shù)和倍數(shù) 一、教學內容 .因數(shù)和倍數(shù) 22、、3的倍數(shù)的特征 3.質數(shù)和合數(shù) ...
2025-09-29 21:14
【摘要】第一篇:人教版五年級數(shù)學下冊《因數(shù)與倍數(shù)》教學案例 《因數(shù)與倍數(shù)》教學設計 上饒縣第一小學 胡云富 一、概況分析 學習內容:《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(五年級下冊)》第12~13頁。學...
2025-09-29 21:15
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊倍數(shù)和因數(shù)?方法。?倍數(shù)是無限的。?。?。教學目標12×1=126×2=124×3=124×3=1212×1=126×2=124×3=12,12是4的倍數(shù),1
2024-12-13 17:04
【摘要】課題:小數(shù)乘整數(shù)(課本2、3頁)班級五姓名評價主備人:審核人使用人使用日期教學思路(糾錯欄)使用說明及學法指導:1、自學課本第2、3頁,用紅筆勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學習任務,并總結規(guī)律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點,課上小組討論交流,答疑解惑。
2025-05-01 22:43
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù),同學們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關的實際問題。用12個同樣大的正方形拼成一個長方形,每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2024-11-12 02:08
【摘要】明德小學五年級下冊數(shù)學導學案課題體積單位間的進率課時第三單元第7課時課型新授課執(zhí)教時間3月27日主備人李艷審核人編號9學習目標1、我能認識體積單位間的進率,會進行單位之間的換算。2、培養(yǎng)我認真審題的習慣,使我在解決實際問題時,能準確地運用單位間的化聚法進行計算。學習方法五步:自主學習——合作探究——匯報展示——達標檢測—
2025-06-07 20:00
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊2倍數(shù)、因數(shù)小數(shù):分數(shù):012351自然數(shù):0123511247124712351非零自然數(shù):3倍數(shù)、因數(shù)請你把12個大小一樣的正方形擺成一個長方形
2024-12-12 19:36
【摘要】因數(shù)與倍數(shù),因數(shù)和倍數(shù),一、復習導入,揭示課題,口算下面各題,說說誰是誰的倍數(shù)?誰是誰的因數(shù)?,34÷2=,2÷4=,18÷6=,17,0.5,3,二、探究新知,18的因數(shù)有哪幾個?,二、探究新知,1...
2024-11-21 22:01
【摘要】第一篇:最新五年級下因數(shù)和倍數(shù)教案 第一課時因數(shù)和倍數(shù)的意義 教學內容教材P例及練習二第題。教學目標 (一)知識與技能 讓學生初步理解因數(shù)和倍數(shù)的概念,理解因數(shù)和倍數(shù)的意義以及兩者之間相互依存...
2025-10-16 01:34
【摘要】遂川正人紅軍小學郭俊香整理和復習破譯密碼在一次行動中,我方偵查員截獲了敵人的密碼。第一個數(shù)字是10以內的最大質數(shù);第二個數(shù)字既有因數(shù)3,又是6的倍數(shù);第三個數(shù)字既不是質數(shù),也不是合數(shù);第四個數(shù)字既是質數(shù),又是偶數(shù);第五個數(shù)字是最小的奇數(shù)。誰能破譯密碼,并說說你是怎么破譯的?密碼是:76121
2024-11-22 01:13
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?知識與技能:使大家進一步理解整除的意義。?過程與方法:使同學們掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關系,滲透辨證唯物主義思想。?情感與態(tài)度:培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。5012哪些是自然數(shù)?
2024-12-11 14:08