蘇教版五年級下冊公倍數和最小公倍數-資料下載頁

【摘要】公倍數和最小公倍數教學內容：教科書第22-23頁的例1、例2和“練一練”，練習四的第1-4題。教學目標：，認識公倍數和最小公倍數，會在集合圖中分別表示兩個數的倍數和它們的公倍數。10以內兩個數的公倍數和最小公倍數，并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，進行有條理的思考。，進一步發(fā)展與同伴進行合作交流

2024-12-08 08:01

求最大公因數與最小公倍數的習題(同名10916)-資料下載頁

【摘要】求最大公因數、最小公倍數、約分、通分練習題一、求幾個數的最大公因數12和3024和3639和7872和8436和6045和6045和7545和60 42、105和5624、36和48

2025-03-25 05:12

青島版四年下公倍數和最小公倍數-資料下載頁

【摘要】公倍數和最小公倍數教學目標：21世紀教育網21世紀教育網1．掌握公倍數、最小公倍數兩個概念。2．理解求最小公倍數的算理，掌握用分解質因數求最小公倍數的方法。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：建立公倍數和最小公倍數的概念，掌握求兩個數最小公倍數的方法。教學難點：理解求兩個數最小公倍數的算理。

2024-12-08 04:51

最大公因數和最小公倍數-資料下載頁

【摘要】第一篇：最大公因數和最小公倍數 最大公因數和最小公倍數 知識導航： 1、公因數和最大公因數 幾個數公有的因數，叫做這幾個數的公因數；其中最大的一個，叫做這幾個數的最大公因數。 求最大公因數的...

2024-10-21 01:43

最大公因數和最小公倍數-資料下載頁

【摘要】最大公因數和最小公倍數一.教學重點和難點：教學重點：1.掌握計算三個數的最大公因數和最小公倍數的方法。2.介紹輾轉相除的方法計算最大公因數和最小公倍數。3.最大公因數和最小公倍數的性質。4.利用最大公因數和最小公倍數解決生活中的實際問題。5.利用最大公因數和最小公倍數解決一些有特點的數字的問題。教學難點：1.掌握計算三個數的最大公因數和最小公倍

2025-06-24 18:01

求最大公因數最小公倍數約分通分練習題原創(chuàng)-資料下載頁

【摘要】求最大公因數、最小公倍數、約分、通分練習題一、用短除法求幾個數的最大公因數12和3024和3639和7872和8436和6045和6045和7545和60 42、105和5624、36和48

2025-03-25 05:12

20xx最小公倍數ppt課件-資料下載頁

【摘要】最小公倍數在下面的數軸中用紅筆圈出4的倍數，用藍筆圈出6的倍數。4的倍數有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數有：6，12，18，24，30，36，…4和6公有的倍數有：122436…其中最小的一個是：12

2025-07-25 14:55

求最大公因數、最小公倍數、約分、通分練習題(原創(chuàng))-資料下載頁

【摘要】求最大公因數、最小公倍數、約分、通分練習題一、用列舉法求幾個數的最大公因數(1)12和30(2)24和36(3)39和78(4)72和84(5)45和60(6)45和75⑺45和60

2025-03-25 05:12

最大公因數和最小公倍數的求法教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《最大公因數和最小公倍數的求法》教學設計 《最大公因數和最小公倍數的求法》教學設計 一、創(chuàng)設情境，引入新課。從昨天復習數的定義時其中復習了公因數、最大公因數以 及公倍數、最小公倍數。今天...

2024-10-20 21:07

蘇教版小學數學【公倍數與最小公倍數】說課ppt課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版小學數學第十冊公倍數與最小公倍數教學分析教學目標教學重點、難點教學過程目錄教學分析1、教學內容分析?教學內容：最小公倍數第一課時。是引導學生在自主參與、發(fā)現(xiàn)、歸納的基礎上認識并建立和理解最小公倍數的概念的過程。?教材編寫意圖：五年級學生的生活經

2024-11-21 04:28

北京版數學五下求三個數最小公倍數-資料下載頁

【摘要】（北京版）五年級數學下冊教案求三個數最小公倍數課題求三個數最小公倍數課型新授授課時間月日（星期）第12課時（共16課時）教學目標使學生在理解的基礎上學會求三個數的最小公倍數。教學重點求三個數的最小公倍數與求兩個數的最小公

2024-12-08 23:37

常村鎮(zhèn)實驗學校許亞瓊公倍數和最小公倍數-資料下載頁

【摘要】公倍數和最小公倍數教學內容：教科書第22-23頁的例1、例2和“練一練”，練習四的第1-4題。教學目標：1、使學生在具體的操作活動中，認識公倍數和最小公倍數，會在集合圖中分別表示兩個數的倍數和它們的公倍數。2、使學生學會用列舉的方法找到10以內兩個數的公倍數和最小公倍數，并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，進行有條理的思考。3、使學

2024-11-24 15:18

小學五年級數學最小公倍數教學設計-資料下載頁

【摘要】小學五年級數學最小公倍數教學設計 　　小學五年級數學最小公倍數教學設計1教學內容人教版第十冊數學P72—74最小公倍數 　　教學目標 　　1、在原有知識結構的基礎上，通過自主建構，形成新的知...

2024-12-06 22:44

蘇教版五年下公倍數和最小公倍數課件之一-資料下載頁

【摘要】公倍數和最小公倍數蘇教版五年級數學下冊教學目標，認識公倍數和最小公倍數，會在集合圖中分別表示兩個數的倍數和它們的公倍數。10以內兩個數的公倍數和最小公倍數，并能在解決問題的過程中主動探索簡潔的方法，進行有條理的思考。，進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗。2cm3cm6cm6cm

2024-12-04 20:37

最大公因數最小公倍數的應用-資料下載頁

【摘要】1、求42和30的最大公因數和最小公倍數.24230321157542和30的最大公因數是6；42和30的最小公因數是210.解:2、小麗要邀請小朋友到廣場玩游戲,她想用長42厘米,寬30厘米的墊子在廣場鋪成一塊正方形的地面,至少需要這樣的墊子多少塊?242303211

2025-08-05 08:13

人教版第十冊求最小公倍數教學設計(留存版)

人教版第十冊求最小公倍數教學設計-文庫吧

人教版第十冊求最小公倍數教學設計-wenkub

人教版第十冊求最小公倍數教學設計(已修改)