企鵝爸爸(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 地朗讀這一自然段。 D、交流對(duì)“快樂是需要付出代價(jià)的：要被愛，更要去愛；要獲得，更要給予”這句話的理解。 （學(xué)生反饋句子，并說說小組的感想，學(xué)生說出話題后教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)拔）全班有感情的朗讀這些句子。企鵝爸爸冰雕石刻般站立在風(fēng)中，為信念而守候和堅(jiān)持著，那是一種多么偉大的父愛呀！更讓我們感受到了父愛的偉大，同學(xué)們正因?yàn)槲覀冇辛烁笎鄄鸥涌鞓?，我們要加倍珍惜這個(gè)快樂才行哦！?，F(xiàn)在我們一起來交流一下上節(jié)課你們小組的收獲。 B、聯(lián)系課文25自然段，小組內(nèi)說說你從企鵝爸爸身上感受到的偉大父愛。文中反復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字“64”強(qiáng)調(diào)了一個(gè)事實(shí)：企鵝爸爸哺育孩子的艱辛。指名分段朗讀課文，檢查學(xué)生讀通課文的情況其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，正音。通過了解了有關(guān)
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