論語十二則ppt課件86頁(存儲版)
【正文】 志不渝。 飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。擇其善者而從之，其不善者而改之?！? 正確的 學(xué)習(xí)態(tài)度 ： 虛心求教，取長補(bǔ)短 人不知而不慍，不亦君子乎？ 高尚的 個人修養(yǎng) : 自求長進(jìn)，提高修養(yǎng) 請用不同的符號標(biāo)示出三方面有關(guān)的句子。 ” 段解： 教育弟子要珍惜時間。 ” 課文 評講 段解： 本章講道德修養(yǎng)，不義之 財不能取，提倡“安貧樂道”。賢哉， 回 也！” 品質(zhì)高尚 忍受 樂于學(xué) 感嘆語氣，多用于句子末尾 古代盛飯的圓形竹器 顏回的住處 顏回，字子淵，他十四歲即拜孔子為師，在孔門諸弟子中，孔子對他稱贊最多，不僅贊其“好學(xué)”，而且還以“仁人”相許。 翻譯： 孔子說：我十五歲立志學(xué)習(xí)，三十歲能夠自立，四十歲能不被外界事物所迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲能正確對待各種言論，七十歲能隨心所欲而不超出規(guī)矩。 指道德上有修養(yǎng)的人。i） 一詞多義 ? 其 ? 仁在 其 中矣 ? 其 不善者而改之 它的 他人 特殊句式 ? 省略句： ? 可以為師矣。（分別指代不同的對象。） 詞類活用： 溫 故 而知 新 飯 疏食飲水 名詞活用為動詞。） 罔 （古義：迷惑、迷茫而無所適從。 ” ? 子夏曰： “ 博學(xué) /而篤志，切問 /而近思，仁在其中矣 ” 四、 翻譯 并積累重要文言字詞 聽讀 齊讀 疏通課文， 積累詞語 文言文詞語學(xué)習(xí)方法： “ 單 ” 變 “ 雙 ” ： 學(xué) —— 朋 —— 溫 —— 樂 —— 師 —— 知 —— 思 —— 見 —— 改 —— 擇 —— 逝 —— 舍 —— 學(xué)習(xí) 朋友 溫習(xí) 快樂 老師 知道 思考 看見 改正 選擇 流逝 舍棄 文言文九字翻譯法 1留（專有名詞，人名等照譯?！? ? 子曰： “ 學(xué) 而 不思 /則 罔 ，思 而 不學(xué) /則 殆 ?！? ? 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，熟讀背誦。因出生之前曾在尼山求子，故起名為丘，排行第二，故字曰仲尼 。 名字的由來 孔子，是他的父親 叔梁乞 72歲時和他的第三個妾 顏征在 生的兒子。 孔子被后世稱為 “萬世師表，至圣先師”。賢哉，回也！” ? 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！? ? 子曰：“溫故 /而知新，可以 /為師矣。 ” ? 子曰： “ 三軍 /可奪帥也，匹夫 /不可奪志也。今義：可能、許可。今義：無學(xué)識，無智謀的人。他，他們。 （ w233。 第一章 ? 子曰：“ 學(xué) 而 時 習(xí) 之 ，不亦 說 乎？有 朋 自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不 知 而 不 慍 ，不亦 君子 乎？” 學(xué)習(xí) 按時 復(fù)習(xí) 同 “ 悅 ” ，愉快 表順接 轉(zhuǎn)折，卻、但是 生氣 也是 了解 代所學(xué)知識 指志同道合的人?！? 同“又” 順接 順接 順接 迷惑 獨立做事情 順接 自然規(guī)律 順接 順接 超過 規(guī)范 隨自己心意想怎樣就怎樣 。 第六章 ? 子曰：“ 賢 哉 ，回也！一 簞 食，一瓢飲，在陋 巷 ，人不 堪 其憂， 回 也不改其 樂 。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。” 河、河流 流逝 這、指河水 舍棄 語氣詞，“啊 ” 翻譯： 孔子在河邊感嘆道：“ 時光像流水一樣消逝，日夜不停?！? 正確的 學(xué)習(xí)方法 ： 復(fù)習(xí)舊知識 觸類旁通，舉一反三 子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑? 擇其善者而從之，其不善者而改之。 學(xué)習(xí)態(tài)度： 三人行，必有我?guī)熝伞? 學(xué)習(xí)的樂趣 。 人一定要有志氣、品格。（第九章） 《 論語 》 包含的思想內(nèi)容 修身做人： 人不知而不慍，不亦君子乎（第一章） 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交
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