【摘要】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩人光未然(原名:張光年)與音樂家冼星海合作的音樂作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫于1939年?!饵S河大合唱》共八章。當時,日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地,詩人隨八路軍行進在黃河邊,雄奇壯麗的山河,偉大而堅強的軍民,怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶
2024-11-19 10:04
【摘要】第一篇:5黃河頌教學設計 5黃河頌 教學目標:1.知識與技能目標:字、詞的積累,對詩歌內(nèi)容的理解; 2.過程與方法目標:培養(yǎng)自主、合作、探究的能力及發(fā)散思維能力;3.情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)熱...
2024-10-28 16:51
【摘要】第一篇:最新《黃河頌》教學設計 【教學目標】 1、正確、流暢、有感情地朗讀詩文,整體感知詩文內(nèi)容,把握詩的主旨。 2、感悟黃河的英雄氣魄,感受中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志。 【教學重點】...
2024-10-28 19:35
【摘要】《黃河頌》的優(yōu)秀教案 《黃河頌》的優(yōu)秀教案 一、指導思想 隨著素質教育的發(fā)展和教育信息化的推進,“課程整合”的教學模式成了我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點。它與傳統(tǒng)的學科教學有一...
2024-12-06 01:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 黃河頌教案八篇 黃河頌教案范文八篇 作為一位杰出的老師,就難以避免地要準備教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么...
2025-04-05 21:53
【摘要】黃河頌綜合實踐活動淮北朔里實驗中學胡艷2河現(xiàn)為各種水道通稱為“河”,但在文言文或古詩中,“河”專指黃河。例如:“大漠孤煙直,長河落日圓?!保ㄍ蹙S《使至塞上》)自古以來,贊頌黃河的詩文舉不勝舉,這條奔騰不息的河流,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女,孕育了燦爛的華夏文明。今天,讓我們做一次黃河文化巡
2024-12-08 04:38
【摘要】第一篇:5.《黃河頌》教學設計 人教部編本七年級語文下冊 軍隊的鐵蹄踐踏著中華大地,民族危在旦夕。黃河就以它磅礴的力量,激勵著她的兒女們,奔赴抗戰(zhàn)前線。那是在1938年9月,詩人光未然帶領抗敵演出...
2024-10-28 16:19
【摘要】第一篇:《黃河頌》教案 教學目標: 1、指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。 2、了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和其他相關內(nèi)容。 3、反復朗誦并理解歌詞內(nèi)容,感受中華民...
2024-11-10 01:43
【摘要】第一篇:初中語文黃河頌教案 語文學科由于其自身的特點必然導致語文教案的設計相對于其他學科更加個性化,那么初中語文黃河頌教案怎么編寫呢?以下是小編為大家整理的關于初中語文黃河頌教案,給大家作為參考,歡...
2024-11-14 18:12
【摘要】《黃河頌》教學設計4作者:加入日期:07-03-11授課日期:2020年月日總課時:6、黃河頌光未然教學目標:1、掌握字詞,有感情的朗讀詩歌,背誦詩歌,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。
2024-11-18 23:21
【摘要】第一篇:《黃河頌》教學設計doc 黃河頌主課件配套教案 【教學目標】 知識與技能: 了解本首歌詞的創(chuàng)作歷史背景;有感情地朗讀課文,品讀歌詞中的語言;提高詩歌的朗讀能力。過程與方法: 通過反復...
2024-10-28 15:50
【摘要】第一篇:課文《黃河頌》的教學設計 【教學目標】 1、知識與技能: 指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。 2、過程和方法: 自主、合作、探究的學習方式。 【教學重點...
2024-10-28 20:34
【摘要】第一篇:黃河頌的優(yōu)秀教學設計 指導思想 隨著素質教育的發(fā)展和教育信息化的推進,“課程整合”的教學模式成了我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點。它與傳統(tǒng)的學科教學有一定的交叉性、繼承性、綜合性,...
2024-10-28 20:57
【摘要】第一篇:黃河頌兩課時教案 教學目標: 1、知識與能力: (1)聯(lián)系時代背景理解詩歌的內(nèi)容,培養(yǎng)學生的愛國主義情操。(2)訓練與提高學生有感情地朗讀詩歌的能力。 2、過程與方法:有感情地朗讀課文...
2024-11-14 23:35
【摘要】第一篇:5黃河頌教案 第5課《黃河頌》教案 ◆教學目標: ,有感情的朗讀詩歌,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。 ;有感情地朗讀課文,品讀歌詞中的語言;提高詩歌的朗讀能力。 ,深入理解蘊含在失重的思想...
2024-11-10 00:55