八年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第6單元(存儲(chǔ)版)
【正文】 的棲息環(huán)境 ，保護(hù) 生態(tài)系統(tǒng) 的多樣性。 作為一名公民，在保護(hù)我國(guó) 的生物多樣性方面，應(yīng)當(dāng)如何做？ 人人都來(lái)植樹(shù)造林； 開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)； 人人都來(lái)消滅白色垃圾； 不隨地吐痰，不隨意打鳥(niǎo)，不攀折花木等。 1造成生物多樣性面臨威脅的主要原因： A、 生態(tài)環(huán)境的改變和破壞 B、 掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用 C、 環(huán)境污染 D、 外來(lái)物種的影響 1被稱為植物中的 “ 活化石 ” 是 銀杉 ；被稱為中生代動(dòng)物的 “ 活化石 ” 的是 揚(yáng)子鱷 ；中國(guó) 鴿子樹(shù)（珙桐） 也是植物界的 “ 活化石 ” 。因此，每種生物都是一個(gè)豐富的 基因庫(kù) 。 3）生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。 脊椎動(dòng)物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜順序?yàn)?魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類 無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)主要類群有 原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié) 肢動(dòng)物 。 依據(jù)：生物在 形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能 等方面的特征 目的：弄清不同類群之間的 親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系 意義：可以更好地研究利用和保護(hù)生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進(jìn)化的途徑和過(guò)程。分類單位越大，包含物種 越多 ，但物種間的相似程度越小 ，共同特 征 越少 ，親緣關(guān)系 越遠(yuǎn) ；分類單位越小，包含物種 越
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