5勤于修身提升自我讀大學有感(存儲版)
【正文】 中蔓延。贊成、羨慕與追 逐腐敗，就是心理上腐敗的開始，也是心理上廉潔底線淪喪的發(fā)端。下面，我為大學生怎樣進行廉潔修身，提高自己的道德素質(zhì)提出一些建議： 第一、自覺接受思想道德教育 每個人都有自己的世界觀、人生觀和價值觀，一個人決絕接受正確的世界觀、人生觀和價值觀，就會選擇錯誤的世界觀、人生觀和價值觀。他教他律是自教自律的條件或手段，自教自律是他教他律的目的或結(jié)果；他教他律的目的是為了不教育、不外在約束，也就是要轉(zhuǎn)化為受教育者的自教自律。清廉公正的社會環(huán)境的形成離不開法律與制度。 法律和紀律是社會和集體為 了共同生活而制定的行為規(guī)范。更應通過自覺地修養(yǎng)身心，自覺地學習和主動接受教育，不斷升華自己的道德信念、理想情操和意志品質(zhì)，再經(jīng)過不斷的磨練，加強自己的內(nèi)在修養(yǎng)，形成自己穩(wěn)重的廉正道德，從而面對任何腐敗誘惑而不屈服。 廉潔修身不是一件短期的事，而是一個長 期的，艱巨的任務。事實上，腐敗行為的發(fā)生大多走源于對法律和紀律的漠視與破壞。而法律與當?shù)厥亲罨A(chǔ)的行為準則，是外在的強制性規(guī)范。自我修養(yǎng)叫自教，自我約束叫自律。我們作為大學生，作為國家未來高素質(zhì)人才的后備力量，肩負著民主崛起、國家復興的光榮使命和重大責任。他們心中還會有 “ 廉潔 ” 的一席之地嗎。 第二、生活奢侈浪費，缺乏正確的金錢觀和消費觀。這，是學校的悲哀，是道德的悲哀，更是莘莘學子的悲哀。廉潔也可以說是一種思想品格，也是人在社會生活中價值觀、人生觀、世界觀所形成的思想。使圍觀者廉吏修身明德，倡導清廉節(jié)儉。自古至今，每個朝代，每個國家都會出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。這正是古人對抗腐敗所留下的財富。當代大學生作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè) 的生力軍和接班人，在大學階段，學生將基本形成自己的人生理想，初步確定自己的人生目標，對社會道德規(guī)范形成了自己的認識，具備了基本的道德觀念與道德情感。對于 第 3 頁 共 8 頁 學習過程中出現(xiàn)的學術(shù)造假、作業(yè)抄襲、考試作弊 等現(xiàn)象，幾乎
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