古詩望廬山瀑布教學設(shè)計(存儲版)
【正文】 句子反復朗讀、背誦。 （ 2） 教師范讀。一首好詩不僅可以反復吟誦， 還可以譜曲歌唱，變著花樣誦讀 ， 擅長畫畫的同學可以畫一畫 。 師生齊誦，再現(xiàn)詩中的壯觀景象。全班齊讀。 那么在詩人 李白 的筆下瀑布又是怎樣的呢 ? 今天這節(jié)課我們就來學習 《望廬山瀑布》 這首詩。 四 、教學準備：（學生）查找李白的資料，積累李白的詩篇。 采用隨文識字的方法，認識 “ 廬、瀑、爐、疑 ” 四個生字。 五 、教學過程： (一 )以舊引新，激發(fā)興趣。 齊讀詩題，書空 “ 瀑 ” 字，理解 “ 望 ” 字。 師： 想一想廬山瀑布給
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1