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5全國教育大會(huì)心得體會(huì)8篇(存儲(chǔ)版)

2025-09-12 18:39上一頁面

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【正文】 教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn),為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。世界各地的發(fā)展變化不可避免地通過各種方式波及國內(nèi),面臨挑戰(zhàn),需要學(xué)習(xí)的知識(shí)、需要解決的問題與日俱增。 三、領(lǐng)導(dǎo)干部不斷進(jìn)步的內(nèi)在條件。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好 “ 人生第一課 ” ,幫助扣好人生第一??圩?。和諧友愛的社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年的成長至關(guān)重要。 【篇四】 全國教育大會(huì) 10 日在北京召開,習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。教育事業(yè)是打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的重要工程,必須久久為功。全社會(huì) 要按照總書記的囑托,不斷提高教師待遇,讓廣大教師安心從教、熱心從教;各地要通過制度變革,激發(fā)制度活力,全面形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。 在全國教育大會(huì)上,習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話,著眼我國教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,對(duì)深化教育體制改革作出了重點(diǎn)部署,為堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙指明了方向和路徑,對(duì)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育具有重大意義。要按照習(xí)近平總書記提出的明確要求,健全立德樹人落實(shí)機(jī)制,扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾,從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問題; 第 12 頁 共 17 頁 深化辦學(xué)體制和教育管理改革,充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力,著眼于 “ 教好 ”“ 學(xué)好 ”“ 管好 ” 推進(jìn)改革,提高教育質(zhì)量;提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,調(diào)整優(yōu)化高校區(qū)域布局、學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置,建立健全學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,積極投身實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才;擴(kuò)大教育開放,同世界一流資源開展高水平合作辦學(xué),提升我國教育的世界影響力。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,教育不僅能改變一個(gè)人的命運(yùn),它更可以改變一個(gè)國家、一個(gè)民族的命運(yùn)。 “ 教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。當(dāng)今世界的綜合國力競爭,說到底是人才競爭。從遙遠(yuǎn)的《國語》把 “ 天地君親師 ” 并列為祭祀對(duì)象,到近代民國將孔子生辰定為教師節(jié),全體中華兒女對(duì)教 第 16 頁 共 17 頁 師的尊重,對(duì)教育事業(yè)的重視從未改變。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想乃至實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想,都不是一代人能完成的。 。建設(shè)社會(huì)主義的接班人,必須是各方面全面發(fā)展的成熟的人。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神,牢牢把握教育這個(gè)國之大計(jì)、黨之大計(jì),堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國,不斷培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,我們就一定能 決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。 ” 只有堅(jiān)持立德樹人,不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,才能讓黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,才能推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。以人為本,關(guān)注學(xué)生,立德樹人,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,讓國家發(fā)展無后顧之憂,做中國夢(mèng)的 “ 造夢(mèng)奠基人 ” 。 實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的 “ 中國夢(mèng) ” 離不開人才的助力,而人才的培養(yǎng)必然離不開教育。要加快建成伴隨每個(gè)人一生的教育,讓學(xué)習(xí)成為每個(gè)人的生活習(xí)慣和生活方式,實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué);要加快建成平等面向每個(gè)人的教育,努力使每個(gè)人不分性別、不分城鄉(xiāng)、不 分地域、不分貧富、不分民族都能接受良好教育;要加快建成適合每個(gè)人的教育,努力使不同性格稟賦、不同興趣特長、不同素質(zhì)潛力的學(xué)生都能接受符合自己成長需要的教育;要加快建成更加開放靈活的教育,努力使教育選擇更多樣、成長道路更寬廣,使學(xué)業(yè)提升通道、職業(yè)晉升通道、社會(huì)上升通道更加暢通。 【篇五】 改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。 興國必先重教,重教必先尊師。這要求我們堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù),堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持扎根中國大地辦教育,堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新,堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命,堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。如果把人一生的拼搏比作一棟高樓,教育就是基石,基石越穩(wěn),樓身越固。學(xué)校應(yīng)當(dāng)為每一名青年學(xué)子搭建展示才華的平臺(tái),以一言一行促使其向真、向善、向美。 ” 在全國教育大會(huì)上,習(xí)近平總書記的重要
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