三年級(jí)下冊(cè)第三單元(存儲(chǔ)版)
【正文】 了我了，再見吧！ ” 這則寓言故事告訴人們：像狼一樣的壞人，和狼一樣，本性是不會(huì)改變的。 我覺得這個(gè)孩子一定是 沒有看到過真正的蝸牛，才把蝸牛畫走了樣。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說： “你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？ ”接著，他又對(duì)眼睛瞎了的孩子說： “你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？ ” 孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新的追求。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的！ ” 。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公平。 這件事過去不久，我在一年級(jí)的美術(shù)課上看到了一個(gè)小男孩畫的畫。去年冬天你咬我一口，差點(diǎn)沒把我咬死。我一出來馬上就報(bào)答你。我的性情很溫和。 ，你又還有哪些看問題想問題的正確態(tài)度和科學(xué)方法呢？來和大家一起交流分享一下吧！ （學(xué)生說，老師在黑板上板書。 請(qǐng)大家拿出老師發(fā)的閱讀卡，閱讀課文后認(rèn)真填寫。 三、閱讀目標(biāo) : ，幫助學(xué)生提高閱讀速度。三年級(jí)下冊(cè)第三單元 “談?wù)効磫栴}、想問題的方法 ”教學(xué)設(shè)計(jì) 瀘州市古藺縣魚化小學(xué) 雷利平 1588199162李小立 18208377002 【設(shè)計(jì)意圖】 本單元課內(nèi)一共有 4篇課文：《寓言兩則》《驚弓之鳥》《畫楊桃》《想別人沒想到的》。 一、群文議題 :怎樣看問題、怎樣想問題 二、閱讀材料 : ：《寓言兩則》《驚弓之鳥》《畫楊桃》《想別人沒想到的》 ：嚴(yán)文井《會(huì)搖尾巴的狼》、楊麗紅《孩子和 蝸牛》、方崇智《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》。 把三篇選文發(fā)給學(xué)生。 (五 )、主題拓展 ，我們認(rèn)識(shí)到怎樣來看問題，怎樣來想問題其實(shí)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，它需要我們實(shí)事求是，它也需要我們開拓創(chuàng)新， 它需要我們認(rèn)清本質(zhì)，它也需要我們有奇思妙想，方
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