五四愛國運(yùn)動教案x(存儲版)
【正文】 場運(yùn)動兩個階段的變化。他們的所作所為讓你感觸最深的是什么？ 學(xué)生分小組討論 老師：同學(xué)們說得很有 道理，這些“愛國、進(jìn)步、民主、勇于斗爭、不屈不撓”正是 五四精神。讓我們再次唱響這首歌曲，在歌聲當(dāng)中結(jié)束今天的新課。并且工人階級發(fā)揮了巨大的作用，開始登上政治舞臺，所以我們把五四運(yùn)動作為中國新 民主主義的開端。由之前的學(xué)生作為先鋒，演變?yōu)楣と穗A級作為主力。罷免曹、章、陸。這個消息傳到國內(nèi)，憤怒的學(xué)生集會游行，五四愛國運(yùn)動爆發(fā)了。放完歌曲老師提問：我們把每年 5 月 4 號 作為青年節(jié)，同學(xué)們知不知道這是為了紀(jì)念歷史上的哪一次事件呢？ 學(xué)生：五四愛國運(yùn)動 老師：對，五四運(yùn)動已經(jīng)過去了 94 年，但今天老師想帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ブ販啬嵌渭で槿紵臍q月，去感受當(dāng)時的青年學(xué)生身上所散發(fā)出的濃濃的愛國情懷。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：五四愛國運(yùn)動的特點(diǎn)及歷史意義 教學(xué)難點(diǎn)：五四精神的理解” 教學(xué) 方法 通過運(yùn)用視屏和大量的圖片，讓學(xué)生近距離地觸摸歷史； 通過討論法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力 教 學(xué) 流 程 一、 導(dǎo)入新課 以《光榮啊，中國共青團(tuán)》這首歌曲來導(dǎo)入新課。結(jié)果大會不顧中 國代表團(tuán)的合理要求強(qiáng)
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