五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)教案x(完整版)
【正文】 課型 微型 課 課時(shí) 1 課時(shí) 授課者 謝 麗 授 課 時(shí)間 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解 五四運(yùn)動(dòng)的概況（時(shí)間、地點(diǎn)、主力軍、性質(zhì)、意義）；體會(huì)什么是 五四精神。 看完視頻老師提問(wèn)：“中日矛盾的焦點(diǎn)在 什么問(wèn)題？ 學(xué)生：山東問(wèn)題。蘇州、嘉興等地發(fā)生學(xué)生游行。 讓學(xué)生根據(jù)簡(jiǎn)表找出五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、先鋒、口號(hào)。 ” 學(xué)生：取得初步勝利 老師：很好，那勝利表現(xiàn)在哪些方面呢？ 學(xué)生： “對(duì)德合約”上簽字 老師：接下來(lái)分析這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，能不能從口號(hào)當(dāng)中找到答案。 “今天我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，但五四精神卻激勵(lì)著一代又一代的青年去拼搏去奮斗。作為五四的花海、初升的太陽(yáng)的你們，繼承著黨的光輝事業(yè)。那這場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)跟以往的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)如戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)相比，其最大的特點(diǎn)是什么呢？ 剛才有位同學(xué)說(shuō)到了兩個(gè)方面 :人民群眾廣泛參與，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)幾乎席卷了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各個(gè)階層；斗爭(zhēng)具有徹底性。 講到學(xué)生被捕時(shí)，再次出示五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)程簡(jiǎn)表，提問(wèn) “當(dāng)學(xué)生被捕時(shí)，這時(shí)候全國(guó)有什么反響？ 學(xué)生：商人罷市、工人罷工 老師：繼學(xué)生罷課之后，工人紛紛罷工，商人紛紛罷
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