【摘要】正文:《小數(shù)除法——解決問題》教學設計 《小數(shù)除法——解決問題》教學設計 《小數(shù)除法——解決問題》教學設計1 一、教材分析: 這部分內容是在學生已經積累了一定的數(shù)量關系及解決問題的經驗,了解了...
2024-11-10 01:22
【摘要】五年級上冊第一單元解決問題綜合練習一、解決問題1、,,買這些土豆需要多少元?(得數(shù)保留整數(shù))2、,。它的面積是多少平方米?3、王老師從家騎車到學校每小時行駛18千米,,家離學校有多遠?如果他改為步行,每小時走5千米,?4、一件飲料有24瓶,,6件飲料一共多少錢?5、,,,,請你算一算他家九月份應交水電
2025-04-16 07:45
【摘要】人教新課標版五年級數(shù)學上冊張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產奶量是,每頭奶牛一天產奶多少千克?張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產奶量是,每頭奶牛一天產奶多少千克?3頭奶牛7天產奶3頭奶牛1天產奶多少千克?÷7=(千克)÷3=(千克)張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產奶量是,每頭奶牛一天產奶多少千克?3頭奶
2025-01-08 12:03
【摘要】五年級數(shù)學上冊解決問題訓練(2013-2014綜合)劉大媽買來40千克花生油,把這些油裝在瓶子里,,一共需要多少個瓶子?1)一塊平行四邊形廣告牌,,,,一共需要多少元?2),改進裁剪技術后,,原來準備做600套校服的布料,現(xiàn)在可以做多少套?3),每頭大象一天吃食物多少噸?4)媽媽買來15千克大米和6千克花生
2025-07-24 23:43
【摘要】招聘啟事育才小學兒童商店就要開張了!要在二年級招收小小營業(yè)員。歡迎同學們踴躍報名參加。育才小學兒童商店2020年2月23日一個蘋果多少錢?每個西瓜4元,20元能買幾個?四個蘋果共8元。我
2024-11-11 23:53
【摘要】第一篇:人教版小學數(shù)學才五年級上冊說課稿解決問題 人教版小學數(shù)學五年級上冊說課稿 解決問題 南充市涪江路小學伍釗 一、說教材: 《解決問題》是人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級數(shù)學上冊第...
2024-11-10 02:13
【摘要】用除法解決問題115人做游戲,分成了3組,每組5人。認真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個5每組5人,3組一共有多少人?求總數(shù)5×3=15(人)答:3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人?分成了3組,
2025-05-10 15:42
【摘要】范文范例參考五年級解決問題訓練習題因數(shù)和倍數(shù)1、求200的因數(shù)有幾個?2、有180名學生排成幾隊進行體操表演,表演時有不同的隊形變換,但因場地有限,要求每隊人數(shù)控制在15至45人之間。問共有幾種隊形變換?3、把18個蘋果平均分成若干份,每份大于1個,小于18個。一共有多少種不同的分法?4、筐里裝有100個蘋果,如果不一次拿出,也不一個一個地拿出
2025-04-15 03:37
【摘要】淮安市清河實驗小學蔣金華研究的目的意義1、讓學生學會從數(shù)學的角度提出問題、理解問題,并綜合運用所學的知識和技能解決問題,發(fā)展應用意識。2、形成解決問題的一些基本策略,體驗解決問題策略的多樣性,發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新精神。3、學會與人合作,并能與他人交流思維的過程和結果。4、初步形成評價與反思的意識。5、面向全體學生,
2025-02-25 00:47
【摘要】解決問題 1.填一填。 (1),,,1.0四個數(shù)中,最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( )。 (2),當甲數(shù)和乙數(shù)同時擴大100倍,商是( )。 (3)÷=17÷( )=( )÷30=...
2024-12-03 22:14
【摘要】小數(shù)的除法制作:0577wzl一、上節(jié)復習1、口算下列運算×6=7×=14×=125÷5=82÷4=39÷3=725132、計算下列運算108÷
2024-11-11 01:33
【摘要】第一篇:六年級上冊分數(shù)除法《解決問題》教學預案 六年級上冊分數(shù)除法《解決問題》教學 預案 一、教學內容:P37例4 二、教材分析: 這節(jié)是人教版十一冊三單元內容,是在學生學過分數(shù)除法的意義和...
2024-10-17 21:37
【摘要】第一篇:五年級小數(shù)除法教案 第三單元 小數(shù)除法 第一課時 教學目標: 1、理解小數(shù)除以整數(shù)的意義和算理。 2、掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法,并能正確計算。 3、培養(yǎng)學生喜新計算的學習習慣。...
2024-10-17 13:08
【摘要】用除法解決問題3①、每組4人,5組一共多少人?②、有20人,平均分成5組,每組幾人?③、有20人,每組4人,可以分成幾組?寫一寫4×5=20(人)20÷5=4(人)20÷4=5(組)①、每堆3個,4堆一共多少人?②、有12個,
2025-05-12 12:36
【摘要】解決問題學習目標:“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實際問題,提高列方程解決問題的自覺性和積極性。方程解答學習目標:,發(fā)現(xiàn)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”和“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實際問題間的內在聯(lián)系,激發(fā)學生學習的興趣。學習目標:問題的能力和分析、推理和判斷等思維能力
2025-05-06 08:26