【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，探索并掌握平行四邊形的面積公式，并能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積。、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動過程，進(jìn)一步體會“等積變形”的思想方法。？，你會求哪些圖形的面積？下面每組的兩個圖形面積相等嗎？你是怎樣想的？(小組交流)你能把下圖中的平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形嗎？
2024-12-04 22:18
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來練習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們首先要掌握平行四邊形的面積公式，能夠應(yīng)用平行四邊形的面積公式解決相關(guān)的實際問題。兩個完全相等的三角形可以拼成一個平行四邊形。S△=ah÷2S=ah÷2×2=ah平行四邊形的面積=底×高S=ah
2024-11-30 01:05
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形面積的計算，同學(xué)們要理解平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠正確的計算平行四邊形的面積。18平方厘米18平方厘米18平方厘米剪一剪，移一移，拼一拼。分小組統(tǒng)計看誰的方法多。討論：,兩種圖形的面積有什么關(guān)系？寬分別與原平行四邊形的底和
2024-12-11 07:41
【摘要】平行四邊形的面積滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們要掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，要能夠根據(jù)平行四邊形的面積公式計算平行四邊形的面積。物體的表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。每小格邊長是1厘米。15平方厘米15平方厘米=實驗操作:高高平行四邊形與拼成的長方形各部分有
2024-12-12 21:58
【摘要】罕井仁和小學(xué)四年級數(shù)學(xué)制作:黨玉民2022年10月10日高底高高高底底底平行四邊形面積的計算思考:1、拼后的長方形和原來的平行四邊形有什么關(guān)系?
2024-08-25 01:03
【摘要】平行四邊形面積的計算教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計意圖(一）、復(fù)習(xí)鋪墊課件出示學(xué)過的平面圖形。提問：它們叫什么名字?復(fù)習(xí)長方形和正方形的面積公式學(xué)生看圖列式計算長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長復(fù)習(xí)舊知識，為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。（二）、引導(dǎo)探索平行四邊形的面積公式(一
2024-08-13 16:21
【摘要】《平行四邊形的面積計算》教學(xué)設(shè)計岳陽市南湖新區(qū)湖濱學(xué)?！∫字腔邸窘滩姆治觥勘竟?jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元《多邊形的面積》第1課時《平行四邊形的面積》。平行四邊形面積的計算是在學(xué)生已經(jīng)掌握并能靈活運用長方形、正方形面積計算公式，理解平行四邊形特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)的。教材在編排上非常重視讓學(xué)生經(jīng)歷知識的探索過程，使學(xué)生不僅掌握面積計算的方法，更要參與面積
2024-08-13 15:03
【摘要】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計澗東小學(xué)薛書霞教學(xué)目標(biāo)：1．通過操作、觀察、比較等活動，自主探索平行四邊形面積計算公式，滲透轉(zhuǎn)化思想。2．能正確地應(yīng)用公式計算平行四邊形的面
2024-08-13 16:05
【摘要】平行四邊形特點：①對邊平行且相等②對角相等③相鄰的角互補（即180°）討論：這個平行四邊形的底和高的長度與它的面積之間有什么關(guān)系？3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米18平方厘米畫剪移、拼剪、旋轉(zhuǎn)拼
2024-12-13 17:24
【摘要】多邊形面積的計算水寨鄉(xiāng)實驗學(xué)校執(zhí)教：李鵬娜蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元認(rèn)一認(rèn)（它們叫什么名字）長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長算一算（它們有多大）7厘米6厘米5厘米下面每組的兩個圖形面積相等嗎？你是怎樣想的？(小組交流)下面兩個圖形的面
2024-11-23 12:30
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過實際操作和討論思考，探索并掌握平行四邊形的面積公式，并能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積。：經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動過程，進(jìn)一步體會“等積變形”的思想方法。：培養(yǎng)大家的空間觀念，發(fā)展初步的推理能力。長方形正方形長方形的面積=長×寬正方形
2024-11-11 00:46
【摘要】平行四邊形的面積多邊形的面積五（4）班郭甜甜教學(xué)目標(biāo)，探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。。，獲得成功的體驗，形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。重難點掌握平行四邊形的面積計算公式，并能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積。一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題（二）提出問題：這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)
2025-07-19 00:08
【摘要】平行四邊形的面積滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們要掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用平行四邊形的面積公式解決相關(guān)的實際問題。物體的表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。每小格邊長是1厘米。15平方厘米15平方厘米=實驗操作:高高平行四邊形與拼成的長方形各部分有
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上《平行四邊形的面積》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計 務(wù)川第一小學(xué)：羅鮮梅 教學(xué)內(nèi)容： 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)第九冊P80~81頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)...
2024-10-20 23:46
【摘要】注:一個方格代表1平方米，不滿一格的都按半格計算。24m224m2探究一底高高底寬寬長長平行四邊形剪拼成長方形后，什么變了，什么沒有變？你發(fā)現(xiàn)了什么？探究一探究二探究三探究四探究二底高長寬平行四邊形的面積=
2024-11-19 10:28
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