【摘要】?()分之();()分之();?一位小數(shù)表示(),兩位小數(shù)表示(),三位小數(shù)表示()……這是小數(shù)的意義。千分之幾十分之幾百分之幾十七百九=()=()
2025-07-25 05:46
【摘要】2011—2012學年第一學期小學五年級數(shù)學教學工作計劃楊時平2011年9月小學五年級數(shù)學教學工作計劃本學期,我?guī)迥昙壍臄?shù)學課,作為數(shù)學老師我的教學計劃如下:一、學生知識現(xiàn)狀分析本班有34名學生,大部分的學生學習態(tài)度端正,有著良好的學習習慣,空間觀念較強。上課時都能積極思考,能夠主動、創(chuàng)
2025-01-21 18:38
【摘要】第一篇:五年級《通分》評課稿 五年級《通分》評課稿 五年級《通分》評課稿 4月29日聽了吳老師上的通分課,“通分”一課是在學生學習了分數(shù)的基本性質和最小公倍數(shù)的基礎上進行教學的。通分是分數(shù)基本性...
2024-11-16 02:59
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊仙臺鎮(zhèn)實驗學校羅戰(zhàn)偉教學目標1、通過練習,使同學們加深單位“1”及分數(shù)意義的理解,更好地認識真分數(shù)和假分數(shù),掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2、進一步加強大家自主探索和合作交流的意識,培養(yǎng)解決實際問題的能力。在圖中涂色表示下面的分數(shù).535544
2024-11-24 13:08
【摘要】一、計算4121?通分:把幾個異分母分數(shù)化成與原來相等的同分母分數(shù)叫通分.432231,1,1xyyxyx通分將下列分式4433434442232232442223223432242443323243222322311
2025-08-15 20:27
【摘要】五年級通分評課稿 4月29日聽了吳老師上的通分課,“通分”一課是在學生學習了分數(shù)的基本性質和最小公倍數(shù)的基礎上進行教學的。通分是分數(shù)基本性質的具體應用,又是今后學習異分母分數(shù)加減法的基礎,因此在...
2024-12-03 22:13
【摘要】口算下面各題8120÷5=20×=48÷8=48×=36÷4=36×=4466995141通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么?÷20=&
2025-08-15 20:24
【摘要】長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2復習:2080一個堤壩的橫截面如圖所示40創(chuàng)設情境設疑立標觀察兩個完全一樣的梯形怎樣拼成平
2024-11-21 04:29
【摘要】小數(shù)的除法制作:0577wzl一、上節(jié)復習1、口算下列運算×6=7×=14×=125÷5=82÷4=39÷3=725132、計算下列運算108÷
2024-11-11 01:33
【摘要】星期天金老師去超市購物,順便買了,每千克,我用計算器計算得到是?商標上的價格是收銀員收了例12做一做拓展練習趣味操練例12(1).小強的媽媽要將,每個瓶最多可盛,需要準備幾個瓶?÷=(個)答:需要準備7個瓶?!镞M一法≈6,
2024-11-12 18:29
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標?1、能讀懂一些用來表示數(shù)量關系的圖表,能從圖表中獲取有關信息,體會圖表的直觀性;?2、結合實際問題情境,學會分析量與量之間的關系,提高學生的觀察分析能力;?3、了解圖表在生活中的應用,能看懂用圖來描述的事件或行為,體會數(shù)學圖形語言簡潔、明了的特點,增強數(shù)學應用的意識。
2024-11-11 08:20
【摘要】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?可能性為可能性為102個白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多
2024-11-06 17:44
【摘要】上底面下底面二、圓柱體立體投影zxy(正面)(正面)從正面看從左面看從上面看從正面看從左面看從上面看
2024-11-06 21:10
【摘要】整數(shù)除以分數(shù)鼓樓李如江
2024-11-06 21:08
【摘要】分數(shù)大小的比較復習1、把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()2、的分數(shù)單位是(),里有()個這樣的分數(shù)單位.2323141323、里有(
2024-11-07 01:37