【摘要】古往今來這些故事體現(xiàn)了中華民族的什么精神?鄭成功屈原中華民族精神團結統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強不息愛國主義(核心)團結統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強不息天行健,君子以自強不息、自古男兒當自強定于一、尚同一、一天下和為貴、與人為善、親仁善鄰,國之寶也
2025-11-17 20:46
【摘要】 第五課中華文化與民族精神 ,歷久彌新的重要原因是什么? 幾千年來,中華文明雖歷經滄桑,飽受磨難,卻綿延不絕,歷久彌新。一個重要的原因就是,文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之...
2026-01-16 05:06
【摘要】第一框燦爛的中華文化學習目標:1、知道各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。2、理解文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。3、知道中華文化源遠流長、博大精深。4、理解中華傳統(tǒng)文化影響深遠。5、明確對待中華傳統(tǒng)文化要做到“取其精華,去其糟粕”。提到中華文化,你會想到什么?
2025-11-14 13:59
【摘要】今天我們學什么?1.明確自己的責任2.承擔自己的責任3.增強責任意識,做一個負責任的公民5月12日的汶川大地震,相信同學們仍然記憶猶新。地震爆發(fā)后,身處祖國各個崗位上的人民都團結一心共同抗災。角色貢獻戰(zhàn)士
2026-01-09 00:36
【摘要】弘揚和培育民族精神民族精神 生生不息?(1)民族精神是 的精髓。?(2)民族精神,是中華民族 中不可分割的重要組成部分。?(3)偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的 。??中華民
2025-06-20 15:52
【摘要】第一篇:中考政治復習教案第二單元第五課:中華文化與民族精神 中考政治復習教案第二單元第五課:中 華文化與民族精神 【復習內容】:九年級思想品德第二單元第五課 【教學目的和要求】: 第二單元第...
2025-10-16 14:04
【摘要】北京人、山頂洞人時期用的生產工具是什么?打制石器河姆渡人、半坡人時期用的生產工具又是什么?磨制石器石器時代夏商西周時期用的生產工具又是什么呢?青銅器青銅時代第五課燦爛的青銅文明一、青銅器的高超工藝(手工業(yè)的發(fā)展)1、青銅制造業(yè)開始于:
2025-11-29 03:46
【摘要】第二單元了解祖國愛我中華第五課中華文化與民族精神第二框弘揚和培育民族精神釋疑解讀如何弘揚和培育民族精神?(1)立足發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐,努力學習科學文化知識,掌握社會主義現(xiàn)代化建設需要的技能,全面發(fā)展。(2)繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,推動中華文化的豐富和發(fā)展。(3)要正確面對外來思想文化的影
2025-06-20 15:57
【摘要】第一篇:燦爛的中華文化說課稿 《燦爛的中華文化》說課稿 大墅中學 王周貴 一、說教材 1、教材的地位: 依據(jù)課標“感受個人情感與民族文化之間的關系,提高文化認同感,了解傳統(tǒng)美德”的要求,本...
2025-10-19 14:30
【摘要】第一篇:《燦爛的中華文化》教學反思 本節(jié)課從學生實際生活入手,使學生感覺比較熟悉,能很快的投入到課堂的氣氛中來,無論是課前的預習準備還是課堂教學過程中,我都注重體現(xiàn)學生的主體地位,給學生充分展示的機...
2025-10-16 14:10
【摘要】第一篇:燦爛的中華文化教學設計 《燦爛的中華文化》教學設計與教學反思 新航中學 何亞平 一、教學目標 1、知識目標: 各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;中華文化綿延不絕的原因;中華文化的特...
2025-10-19 14:17
【摘要】第一篇:燦爛的中華文化教學反思 焉耆縣第三中學2014--2015學年第二學期九年級 思想品德《燦爛的中華文化》教學反思 在起初對《燦爛的中華文化》進行教學設計時總覺得是“老虎吃天,無處下爪”。...
2025-10-19 14:02
【摘要】第一篇:燦爛的中華文化教學設計 【教學目標】 情感、態(tài)度與價值觀:增強對中華文化的認同感和歸屬感;自覺弘揚中華傳統(tǒng)美德。 能力目標:具有把握中華文化基本特點的能力;具有以實際行動弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...
2025-10-19 14:18
【摘要】第一篇:《燦爛的中華文化》教學設計 《燦爛的中華文化》教學設計 一、教材分析: 本課是第二單元《了解祖國,愛我中華》中的第五課《中華文化與民族精神》第一框題,包含兩部分內容,一是中華文化,博大精...
2025-10-16 14:15