六年級(jí)下冊(cè)習(xí)作二范文1(存儲(chǔ)版)
【正文】 追擊，似乎要把陳根富打成肉餅。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著肚子，指著俞堯說(shuō)：“你這德行，小心揍扁你！”有的佯裝氣呼呼地說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊?！”這些話(huà)非但沒(méi)有惹火俞堯，他還大搖大擺地回了座位，在那邊開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)了。我非常納悶，心想：老師怎么會(huì)忘記上課？這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？我看看四周講得吐沫飛濺的同學(xué)，直搖頭，決定不與他們“同流合污”。 不一會(huì)兒，李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，看到我們認(rèn)真讀書(shū)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。”我聽(tīng)了，心里像亂麻似的。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒(méi)有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會(huì)亂。剛一開(kāi)始講課，五班的蒲老師就急匆匆地走來(lái)，叫辛老師開(kāi)會(huì)。這時(shí)，“探子兵”大叫一聲，“注意，老師在后門(mén)窗盯著呢！”我們一看，可不是嗎？老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實(shí)，簡(jiǎn)直就是鬼哭狼嚎，驚天動(dòng)地，好像把自己的聲音擴(kuò)大了幾個(gè)分貝似的。當(dāng)我把隊(duì)伍帶回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了?！? 于是，同學(xué)們便大聲地開(kāi)始了早讀，頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。忽然，走廊上傳來(lái)“咯咯咯” 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報(bào)告！”我回頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師的鄰居張清同學(xué)。漸漸地，同學(xué)們不再講話(huà)，被讀書(shū)聲所吸引，紛紛捧起書(shū)，大聲朗讀起來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲難免摻雜著一些搗亂分子的怪叫，但是很快就被這讀書(shū)聲所淹沒(méi)?？沙龊醮蠹业念A(yù)料，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，教室門(mén)口還沒(méi)出現(xiàn)語(yǔ)文李老師的身影。原來(lái)這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時(shí)悄然離開(kāi)了座位，并順手關(guān)上教室門(mén)，躡手躡腳地走下樓去。他們爭(zhēng)得面紅耳赤，打得難解難分。 “叮零零”下課了，我又變回了學(xué)生，同學(xué)們也變回了“乖乖猴”。這會(huì)兒，東北角的幾個(gè)又傳起小紙條。“罪魁禍?zhǔn)着砝畋?，這回看我怎么治你！”我暗暗地想著，大步走到他面前，微笑著說(shuō)：“彭大天王，今天心情不錯(cuò)，唱起歌來(lái)啦，可你最好不要輕易展開(kāi)歌喉，以免你那天籟般的歌聲讓大家的耳膜受傷。 天依舊是那樣的藍(lán)，地仍然是那樣的綠，但這一刻，老師不在，不在?? 老師不在時(shí) 校園是多彩的，同學(xué)是多變的，平時(shí)個(gè)個(gè)都溫文爾雅，一幅“乖乖猴”模樣。畢竟今天是我們?cè)谶@兒度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，是小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)啊。隨著一連串美妙的音樂(lè)響起，上課了，我們?cè)谶@里的最后一個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)也即將開(kāi)始。 咚咚咚，“老師真的來(lái)了！”不知誰(shuí)拉響了警報(bào)。原來(lái)這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時(shí)悄然離 開(kāi)了座位，并順手關(guān)上教室門(mén)，躡手躡腳地走下樓去。 教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，現(xiàn)在卻像開(kāi)了鍋似的，沸騰了起來(lái)。誰(shuí)會(huì)聽(tīng)她的，平日里是老師的應(yīng)聲蟲(chóng)，這回老師不在，看你怎么威風(fēng)！“安靜，安靜！”班長(zhǎng)正聲嘶力竭地大吼著，可誰(shuí)也不聽(tīng)，我們依舊干著自己的事情。此時(shí)，班長(zhǎng)鐵青著臉上來(lái)了。 唉，老師不在的時(shí)候?? 那一刻，老師不在?? 一個(gè)不小心，只聽(tīng)“砰” 的一聲，我的手表又掉在地上，撿起來(lái)，不疑難問(wèn)題間發(fā)現(xiàn)手表上寫(xiě)著的日期： 9 月 10 日。 “教師節(jié)聯(lián)歡現(xiàn)
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