【正文】 到基層一線。 “ 三基建設(shè) ” 對我們來講是一個全新的概念，沒有先例可循，沒有成熟的路徑可走。 【篇三】 關(guān)于 “ 三基建設(shè) ” 的學習，我們已經(jīng)進行有一段時間了，在學習期間，我認認真真學到了很多。 做為一名教育工作者，我們應要樹立正確的教育理念，即。崇尚科學，弘揚科學精神，進行科學創(chuàng)新，是教師的主要職責?；鶎狱h建工作抓得不好，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就會受到動搖，黨的事業(yè)就會受到損害。三是工作本領(lǐng)不強。一些領(lǐng)導干部對機關(guān)黨建工作口頭上強調(diào)多，實際關(guān)心少，重視關(guān)注業(yè)務工作多，思考黨建工作少。 其次，加強基層黨建工作的要求是非常緊迫的。要把本職工作，把組織交給的任務，要把它當成事業(yè)，當作樂趣，真心實意去對待。 一要堅持把思想理論建設(shè)作為首要任務。作為一名黨務工作者，對本單位的黨組織、黨員的基本情況、基本數(shù)據(jù)要有臺帳，活動要有方案、辦法，會議要有記錄，各種文件資料要分門別類收集整理，這是必不可少的基礎(chǔ)工作，要一心一意，扎扎實實地干好。凡是認準了的工作、看準了的事，特別是一些受基層黨組織和黨員干部歡迎認同的工作，就要不斷鞏固和擴大成果，要持之以恒的抓，不可隨意性太大，不能半途而廢，不要急于提新口號換新花樣，要保持工作的連續(xù)性。教師通過講解示范等教學活動，教會學生懂得和掌握怎樣才是正確的跑，怎樣才是正確的跳躍等等，這就是基本技術(shù)教學。不掌握基本技術(shù)和符合基本技術(shù)要求的運動動作，就直接影響體育技能和鍛煉身體的實效。體育是以增強人的體質(zhì)為根本目的的，教學時，教師還應使學生掌握為什么要參加體育活動，以及如何參加才能有效地增強體質(zhì)等知識。要注重總結(jié)歸納，還要善于宣傳，要通過宣傳讓別人別單位學習你的好經(jīng)驗好做法，分享你的勝利果實， 第 19 頁 共 20 頁 也提高工作的知名度。 二要處理好夯實基礎(chǔ)與突出重點的關(guān)系。我們一定要解放思想，與時俱進，不斷適應基層黨建工作的新形勢新變化，把握黨建工作的新規(guī)律，用創(chuàng)新的精神加強基層黨建工作。開展黨建工作也缺乏必要的經(jīng)費，黨員學習活動只是走走過場，民主評議黨員工作停留在先進性教育活動的記憶里，有的甚至沒有認真開過民主生活會，上級黨組織一旦檢查就造假，做假記錄，這些都是沒有責任感的表現(xiàn)。四是機關(guān)黨務干部的管理、培訓不盡人意，還沒有形成一 套有效的管理機制。 在機關(guān)，普遍對黨建工作重視不夠，擺 不上應有的位臵。二是思想觀念不新、工作方式陳舊。 基層黨建工作是一項基礎(chǔ)性工作，是組織工作的重要組成部分。 “ 三基建設(shè) ” 的推動進行，需要科學的創(chuàng)新精神。 讓深刻的認識為 “ 三基建設(shè) ” 樹牢航標。不同行業(yè)、系統(tǒng)間在 “ 三基建設(shè) ” 上既有相容相通的工作，也有差異明顯的任務。如，我們堯都區(qū)就抓住基層反映強烈的信訪維穩(wěn)、檔案管理、社區(qū)場所、精準培訓、營造氛圍等幾個關(guān)鍵點進行破局，取得了不錯成效。 “ 三基建設(shè) ” 點多、線長、面廣，頭緒復雜，工作任務重，如果只靠組織部或政府個別部門來抓，必然是顧此失彼，難以全面系統(tǒng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、農(nóng)村（社區(qū)）全部建立信訪接待室（站），出臺了《加強信訪工作基層基礎(chǔ)建設(shè)的實施方案》等 5 個文件，全力解決歷史遺留問題；出臺了《在 “ 三基 ” 建設(shè)中全面強化檔案工作的實施方案》，全面規(guī) 第 9 頁 共 20 頁 范檔案管理；從路街、機關(guān)庭院、走廊等方面營造濃厚政治文化氛圍。堅決貫徹省委 “ 提升工作標準、創(chuàng)造一流業(yè)績 ” 要求，抓住基層亟需解決的最基礎(chǔ)保障和最薄弱環(huán)節(jié)進行破局。突出科學設(shè)置。在基層組織上，部分基層黨組織黨的領(lǐng) 導弱化，政治功能不強；基層工作力量不足，服務能力不強；基層基礎(chǔ)投入不足，作用發(fā)揮不夠。作為縣區(qū)一級 ，緊貼基層、直面基層，更有責任、有義務、也有條件率先探索，勇于實踐，使從嚴治黨的要求在推進 “ 三基建設(shè) ” 中落細落小落到位。 總之，苦練基本功就是要以 三個基本 （應知的基本知識、應會的基本技能、應有的基本體能）為重點，立足本職，勤學苦練，努力提高 四個素質(zhì) （政治、法律、業(yè)務、體能素質(zhì)）。三是完善考核激勵機制。就是要按照 做學習型 第 3 頁 共 20 頁 領(lǐng)導，帶學習型隊伍 的要求，認真擬定學習培訓計劃，使學習培訓有方案、有師資、有經(jīng)費，努力解決工學矛盾，確保民警學習培訓工作落到實處?？嗑毣竟?，就必須做到堅持 一個根本，兩個提高，三個完善，四個轉(zhuǎn)變 。今年是 三基 工作的決勝之年， 三基 工程建設(shè)工作的好壞、能否通過檢查驗收，是我們?nèi)w民警的政治責任。 三基 工程建設(shè)整改工作是當前緊迫重要的工作。我認為，要抓好 三基 工程建設(shè)，就得苦練基本功。一是完善學習培訓機制。創(chuàng)新警務機制就是要建立與發(fā)案規(guī)律特點和治安狀況相適應的基層勤務制度，實現(xiàn)打擊準確、防范嚴密、管控有力的目標。四是轉(zhuǎn)變工作模式，主要是從集中性嚴打工作轉(zhuǎn)變?yōu)樽龊媒?jīng)常性日常防范工作，加強對民警日常工作的引導和幫助，使民警明確基層基礎(chǔ)工作為現(xiàn)實斗爭服務。這次在全省全面開展 “ 三基建設(shè) ” 更是為從嚴治黨向基層延伸指明了方向路徑，提供了根本遵循。近年來，我們圍繞強基固本采取了一系列措施，作出了積極努力，但總體上看，依然存在著一些較為突出的問題。加強基層組織是全面加強 “ 三基建設(shè) ” 的首要任務，基層組織沒有戰(zhàn)斗力，基礎(chǔ)工 作、基本能力就無從談起。 基礎(chǔ)工作更實。補齊工作短板。 用抓活動的方法抓 “ 三基 ” 。 第 11 頁 共 20 頁 發(fā)揚 “ 釘釘子 ” 精神，一錘一錘地敲，一件實事一件實事地做，把 “ 三基 ” 的根基立牢、立穩(wěn)。 “ 三