【正文】 學(xué)教育主管部門認(rèn)可的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，按 學(xué)科專業(yè)公布，供衛(wèi)生技術(shù)人員選擇參加。 第十六條繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核實(shí)行年度驗(yàn)證和任期合格證制度。 第二條學(xué)分計(jì)算方法 （一） Ⅰ 類學(xué)分計(jì)算方法 參加國(guó)家級(jí)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目活動(dòng)，參加者經(jīng)考核合格，按 3 小時(shí)授予 1 學(xué)分，主講人按每小時(shí)授予 2 學(xué)分。學(xué)習(xí)后，由市（州）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育主管部門組織考核，按規(guī)定的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)授予學(xué)分。 第 1 項(xiàng)、第 3— 10 項(xiàng)由單位繼續(xù)教育管理部門審查授分。各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人 員均應(yīng)參加 “ 三基三嚴(yán) ” 培訓(xùn)， “ 三基 ” 考核必須人人達(dá)標(biāo)，確實(shí)把“ 三嚴(yán) ” 作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作的始終。 （二）把 “ 三嚴(yán) ” 作風(fēng)貫徹到醫(yī)療工作和管理工作的始終。醫(yī)務(wù)管理辦公室負(fù)責(zé)組織安排病歷書寫規(guī)范、法律法規(guī)、核心制度、急救知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案、傳染病防治知識(shí)、抗生素、中藥注射劑的合理使用、醫(yī)學(xué)影像、心電圖的解讀等相關(guān)理論及知識(shí)的培訓(xùn)。 “ 三基三嚴(yán) ” 考核細(xì)則 為進(jìn)一步提高我院整體服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)提高 第 13 頁(yè) 共 20 頁(yè) 醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)及技能水平，結(jié)合 本院實(shí)際情況制定本制度。 科主任、護(hù)士長(zhǎng)組織每月進(jìn)行一次理論考試或技能操作，考試、考核成績(jī)匯總報(bào)質(zhì)控科。 科室成立由科主任任組長(zhǎng)的 “ 三基三嚴(yán) ” 培訓(xùn)考核小組。科主任負(fù)責(zé)制的培訓(xùn)方式，科室年初應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，明確本專業(yè) “ 三基三嚴(yán) ” 培訓(xùn)計(jì)劃、內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn) ，特別是針對(duì)本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，制定適合本專業(yè)的年度實(shí)施計(jì)劃。 培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于三基訓(xùn)練指南、病例討論、各科診療指南、操作規(guī)范、崗位職責(zé)、醫(yī)療法律法規(guī)、病歷書寫規(guī)范、院感防護(hù)知識(shí)、學(xué)科前沿知識(shí)、醫(yī)院規(guī)章制度等、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)知識(shí)。制定教學(xué)秘書做好原始資料的收集、整理、歸檔等日常工作。 由培訓(xùn)部采取從題庫(kù)抽題、專家出題相結(jié)合的模式，負(fù)責(zé)對(duì)全院醫(yī)療技術(shù)人員進(jìn)行 “ 三基三嚴(yán) ” 考核。 五、考核以理論知識(shí)筆試、實(shí)際操作等形式進(jìn)行定期或不定期抽查考試。 “ 三基三嚴(yán) ” 培訓(xùn)計(jì)劃并組織落實(shí)。 。 ，按照護(hù)理部制定的培訓(xùn)手冊(cè)的要求，完成各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容且考核合格。 三、三基三嚴(yán)培訓(xùn)教材以《三基訓(xùn)練護(hù)理分冊(cè)》、《三基訓(xùn)練醫(yī)師分冊(cè)》為基礎(chǔ)。考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考仍不合格者則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格；無(wú)正當(dāng)理由擅自不參加考核者，則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。至少每月進(jìn)行一次專題講座。 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，按照我院住院醫(yī)師規(guī) 范化培訓(xùn)管理辦法進(jìn)行。 、小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、病例討論、上崗培訓(xùn)、示范操作、觀摩學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等形式進(jìn)行。 職責(zé)?？剖医M織訓(xùn)練，人人達(dá)標(biāo)。由醫(yī)務(wù)管理辦公室組織相關(guān)人員進(jìn)行實(shí)踐技能考試和理論考試。 四、 “ 三基 ” 培訓(xùn)內(nèi)容 （一）基本理論和基本知識(shí)。 第 11 頁(yè) 共 20 頁(yè) 全院醫(yī)務(wù)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極參加科室及醫(yī)院組織的各類 “ 三基三嚴(yán) ” 培訓(xùn)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程、診療常規(guī)，強(qiáng)化慎獨(dú)精神，一絲不茍的完成各項(xiàng)工作，把“ 三嚴(yán) ” 作風(fēng)貫徹到醫(yī)療工作的始終，保證醫(yī)療安全，提高醫(yī)療水平，滿足病人需求。 第二篇： “ 三基三嚴(yán) ” 培訓(xùn)與考核管理制度 “ 三基三嚴(yán) ” 培訓(xùn)與考核管理制度 “ 三基三嚴(yán) ” 是醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。 由單位組織的學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座、技術(shù)操作示教、手術(shù)示范、新技術(shù)推廣等，每次主講人可授予 2 學(xué)分，參加者授予 學(xué)分。凡自學(xué)與本學(xué)科專業(yè)有關(guān)知識(shí)，應(yīng)先定出自學(xué)計(jì)劃，經(jīng)本科室領(lǐng)導(dǎo)同意后執(zhí)行，寫出綜述，在科室交流，每2024 字授予 1 學(xué)分，每年最多不超過(guò) 5 學(xué)分。 .繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予和學(xué)分登記管理辦法 根據(jù)衛(wèi)生部、人事部《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定（試行）》、全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予辦法》、《 XX 省衛(wèi)生技術(shù)人 員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施辦法》、《 XX 省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予和學(xué)分登記管理實(shí)施細(xì)則》，制定本實(shí)施細(xì)則。 第十五條繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)行考核登記制度。 第十一條繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的形式要靈活多樣，以短期培訓(xùn)、業(yè)余學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，主要有：培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議、業(yè)務(wù)考察、臨床進(jìn)修、實(shí)地指導(dǎo)和有計(jì)劃、有組織、有考核的自學(xué)等，為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育提供教材、學(xué)術(shù)報(bào)告，以及發(fā)表論文，獲得科研立項(xiàng)、獎(jiǎng)勵(lì)等亦視為參加繼續(xù)教育。 l、擬定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的總體規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃； 依據(jù)繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定，制訂實(shí)施細(xì)則和相應(yīng)政策措施； 第八條各科要加強(qiáng)對(duì)本科繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)，貫徹落實(shí)繼續(xù)