初二地理復(fù)習(xí)計劃(存儲版)
【正文】 字 )的內(nèi)容，它們概括性強，重點突出。定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。 （ 4）做好培優(yōu)補基，重點抓好后進生的補基工作：發(fā)動班級及任課教師的作用，實現(xiàn)后進生的全面轉(zhuǎn)化。打破幾冊課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識，形成知識系統(tǒng)的體系化。那么學(xué)生們參加中考應(yīng)該說，就沒有多大問題了。 應(yīng)該注意的幾個問題 （ 1）模擬題必須要有模擬的特點。因為，緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 。 （ 5）詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況。 第三輪復(fù)習(xí)：（ 6 月 1 日 —— 中考）強化訓(xùn)練，沖刺中考。堅決舍棄“繁、難、偏、舊 ，的題目）幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時調(diào)整教學(xué)，補缺補漏。針對地理考試題的特點（“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點）。 （ 3）實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不 能脫離課本。從去年中考試卷看，命題覆蓋考查是所有章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會結(jié)合，與時政結(jié)合，與生活結(jié)合。 二
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