合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用(存儲(chǔ)版)
【正文】 方面潛能。 學(xué)生是教學(xué)中的主體，首先需要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)。另外，比賽結(jié)束后還可在每一小組中選取一到兩位成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生分享自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，為其他學(xué)生學(xué)習(xí)起到榜樣作用。使整個(gè)合作過(guò)程實(shí)現(xiàn)互幫互助目標(biāo)。 。通過(guò)開(kāi)展這類(lèi)情境對(duì)話來(lái)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，對(duì)鍛煉口語(yǔ)能力幫助極大。英語(yǔ)教師根據(jù)每一學(xué)生愛(ài)好與個(gè)性采取有效手段進(jìn)行 教學(xué)，能有效增強(qiáng)求知欲，滿足其好奇心。由于英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)水平，日常需要多說(shuō)、多練，假如某個(gè)學(xué)生無(wú)法真正融入到合作學(xué)習(xí)中，就容易被群體孤立，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展造成阻礙。 在初中英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)模式能鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 激發(fā)學(xué)生合作意識(shí)與興趣 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能是學(xué)生提高合作學(xué)習(xí)參與
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