發(fā)散思維與作文立意ppt課件(存儲版)
【正文】 一 、 閱讀下面一則成語故事 ， 以 《 “濫竽充數(shù) ”的啟示 》 為題 ， 多角度提煉論點 （ 至少一個 ， 最好2—3個 ） 。 直到齊宣王去世后 ， 他的兒子齊湣王繼承王位 ?！蹦Φ桥烧f：“ O是耳環(huán)，項鏈，戒指、手鐲。過了酷熱難耐 、 草木旺盛的夏就是秋 。 以上范例抓住“ O”的外表和本質(zhì)特征去聯(lián)想社會生活，虛實結(jié)合，詮釋了蘊涵其中的人生道理，立意新穎，給人以深刻有趣的人生啟迪。 敬請指導！ 再見！ 。已知越少，接觸未知就越少；已知越多，接觸未知就越多。 O是什么 ？ O是春夏秋冬 ， 周而復始 ?！睌?shù)學家說：“ O是零，是圓。 每當樂隊演奏時 ， 他就學著別人東搖西晃 ， 有模有樣地 “ 吹奏 ” 。 古人云：文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。 發(fā)散思維與作文 多角度立意訓練 什么是立意呢？
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