【摘要】2020/12/16立體圖形的展開圖湖北武鋼三中初中部周華軍2020/12/16圓錐圓柱棱柱長方體棱柱2020/12/16復(fù)習(xí)舊知識(shí)：1、六棱柱有____個(gè)頂點(diǎn)，______條棱，____條側(cè)棱,_______個(gè)面，______個(gè)側(cè)面，側(cè)面的形狀是_______，底面的形狀是
2024-11-09 07:23
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1．認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，初步感受點(diǎn)、線、面的關(guān)系．2．從構(gòu)成圖形的基本元素的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見幾何體的某些特征．教學(xué)難點(diǎn)：1．認(rèn)識(shí)“點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體”的事實(shí)．2．認(rèn)識(shí)“面與面相交得到線、線與線相交得到點(diǎn)”的事實(shí)．學(xué)情分析[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]認(rèn)知基礎(chǔ)：小學(xué)
2024-12-09 02:50
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 02:47
【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)圖1圖3圖2圖4，能說出多邊形和正多邊形的定義，能指出多邊形的頂點(diǎn)、邊和內(nèi)角；，能歸納出多邊形的內(nèi)角、頂點(diǎn)、對(duì)角線和邊數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系；探討把多邊形分割成三角形的規(guī)律，并會(huì)應(yīng)用其解決相關(guān)問題；，能辨認(rèn)弧、扇形及圓心角，能根
2025-07-18 13:58
【摘要】生活中的立體圖形（一）（二）（三）想一想前面看到的規(guī)則物體各像下面哪種立體圖形？出示導(dǎo)綱學(xué)生自學(xué)：1、常見的立體圖形有哪些？2、柱體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同的地方和不同的地方？3、錐體包括哪些圖形？這些圖形之間有什么相同地方和不同的地方？4、棱柱按棱數(shù)怎樣分類？棱錐按棱數(shù)怎樣分
2025-06-20 04:35
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形（一）授課人：XXXX請(qǐng)參觀我的簡易書房.①在小明的書房中，哪些物體的形狀與你在小學(xué)學(xué)過的幾何體類似？②書房中哪些物品的形狀與圓柱、圓錐類似？③請(qǐng)?jiān)诜恐姓页雠c筆筒形狀類似的物品？一、新課引入球體圓柱正方體圓錐棱錐長
2025-06-20 12:16
【摘要】生活中的立體圖形泰姬陵—印度大英博物館—英國水立方白宮—美國觀察我們周圍的世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài)，古埃及的金字塔，大英博物館，美國的白宮，中國的水立方，這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間，同時(shí)也帶給我們?cè)S多遐想：建筑師是怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造的呢？這其中蘊(yùn)涵著許多有關(guān)圖形的知識(shí)本節(jié)我們將認(rèn)
2025-06-12 13:57
【摘要】生活中的一些立體圖形仔細(xì)觀察，舉出和這些立體圖形類似的物體。實(shí)踐應(yīng)用１．下列圖形中,請(qǐng)同學(xué)找出與下面立體圖形相類似的實(shí)物，并用線把它們連起來。思考：比較這些圖形的相同點(diǎn)，試著將它們分類，可怎樣分，為什么相同點(diǎn)概括：（1）
2025-06-21 06:01
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形（二）授課人：XXXX認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面（1）找出圖中的點(diǎn)、線、面．（2）圖中的哪些線是直的，哪些線是曲的？哪些面是平的，哪些面是曲的？圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的.面與面相交得到線，線與線相交得到點(diǎn).一、新課引入_____面圍成的,它們
2025-06-13 16:10
【摘要】數(shù)學(xué)運(yùn)用例.四棱柱正視圖俯視圖左視圖（長）（寬）（寬）（高）正左高平齊俯左寬相等正俯長對(duì)正（長）（高）正視圖左視圖俯視圖數(shù)學(xué)運(yùn)用例.圓柱正視圖俯視圖左視圖ΦΦ（高)
2025-06-18 12:13
【摘要】§生活中的立體圖形(一)教學(xué)目標(biāo)：(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩.2．在具體的情境中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征.(二)能力訓(xùn)練要求1．促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展.2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納、概括能力.(三)情感與價(jià)值觀要
2024-11-19 07:58
【摘要】第一章豐富的圖形世界1.1生活中的立體圖形下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢？下列物體分別與哪些立體圖形相類似？？?？？閱讀提綱常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐棱：相鄰兩個(gè)面的交線側(cè)棱：相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線棱柱的特征
2024-11-21 04:25
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4．1生活中的立體圖形2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS立體圖形1．我們可以從一些物體的形狀中抽象成某些圖形．2．常見的立體圖形可分為體、體和體．3．柱體包括柱和柱；錐體包括錐和
2025-06-15 13:02
【摘要】第二課時(shí)、、構(gòu)成的.的底面,一個(gè)的側(cè)面,底面與側(cè)面相交構(gòu)成了兩條.,線動(dòng)成,面動(dòng)成.繞它的一條旋轉(zhuǎn)一周而得到的;圓柱可以看做是由繞旋轉(zhuǎn)一周而得
2025-06-18 12:02
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