【摘要】人生觀和價值觀專題復習【考試說明詳解】1、社會存在和社會意識的關(guān)系(1)了解社會存在與社會意識的含義。◆社會存在是指社會生活的物質(zhì)方面。社會意識是指社會生活的精神方面。(2)理解社會存在決定社會意識,社會意識對社會存在具有反作用?!簪偕鐣嬖跊Q定社會意識:社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì);社會存在的變化決定社會意識的變化。承認社會存在決定社會意識,這是歷史唯物主義的根本
2025-05-11 23:08
【摘要】人生觀和價值觀知識梳理一、高考考點(一)社會意識和價值觀1.社會存在和社會意識的辯證關(guān)系社會存在社會意識的含義社會存在和社會意識是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。2.堅持正確的價值觀價值觀是一種社會意識,是社會存在的反映,對個人和社會有導向作用。正確的價值觀必須是符合事物發(fā)展的規(guī)律、符合人類的根本利益,正確的價值觀對社會的存在和發(fā)展起正確的積極的導向作用。在今天,集體主義就
2025-06-28 11:38
【摘要】第一篇:淺談人生觀和價值觀 淺談人生觀和價值觀 觀看了2010年中國十大感動人物視頻后,,很多人的事情都很令我感動,尤其是那個“雷鋒傳人”—,他是蕓蕓眾生中的一個,是個普通的工人,,從1996年開...
2025-10-19 19:37
【摘要】磐安二中陳萍蘭——生命的長度?生命的厚度?——生命的長度?生命的深度?有的人作者:臧克家有的人活著他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著?!桶捕嘘惼继m——生命的長度?生命的厚度?——生命的長度?生
2025-01-15 20:58
【摘要】第一篇:《價值與價值觀》教學反思 《價值與價值觀》教學反思 王文禮 本節(jié)課主要講授的內(nèi)容是人的價值及其評價標準,價值觀的導向作用,主要目標是引導學生樹立正確的價值觀。 在授課過程中,引用了大量...
2025-11-07 02:58
【摘要】第一篇:價值與價值觀教學設計 課題:價值與價值觀 一、教育教學目標: 1.知識目標:了解哲學意義上的價值;理解人的價值的內(nèi)涵及其評價;理解價值觀及其對人們行為的導向作用。 2.能力目標:運用所...
2025-11-07 04:41
【摘要】韶關(guān)是第一中學肖遠華價值與價值觀價值與價值觀總有一種精神,它讓我們淚流滿面;總有一種力量,它讓我們信心倍增;總有一種人格,它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。誰曾經(jīng)讓你的心靈怦然一動,誰曾經(jīng)讓你的淚水盈滿眼眶,把你的感動告訴我們,我們一起分享!……你認識他們嗎建國以來最大的“碩鼠”2020年
2025-10-31 01:27
【摘要】人民群眾是歷史的主體原理:人民群眾是社會歷史的主體和創(chuàng)造者,是物質(zhì)財富、精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量方法論:要求我們樹立群眾觀點、堅持群眾路線,實現(xiàn)好人民群眾的根本利益。糧食、蔬菜、水果衣服、房子、車船陽光、空氣、水文學藝術(shù)、科學知識滿足滿足滿足滿足
2025-05-12 00:08
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值人,最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次,這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?當他回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力都獻給了人類最壯麗的事業(yè),為人類的解放而進行的斗爭?!薄?/span>
2025-02-08 13:43
【摘要】溫故知新?珍測社會歷史和發(fā)展的基本規(guī)律是什么?如何理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?預設情景·導入一位平民被困在洪水浸泡的樹上已經(jīng)六七個小時。救援隊接到任務后馬上派出直升機和救援人員。風疾水猛,還有樹枝叉的阻撓。直升機上繩索吊下的救援人員隨時都有生命危險,甚至一度直升機也面臨著墜毀危險。但是,他們依然行動。經(jīng)過
2025-05-14 02:42
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值第一框價值與價值觀一、教學要求【教學目標】1.知識目標:⑴識記:價值和價值觀的基本含義、價值觀的導向作用。⑵理解:人的價值是什么,如何評價人的價值。⑶運用:運用所學知識及相關(guān)哲學原理,分析物的價值和人的價值的不同,加深對人的價值的理解。深刻理解辯證法的革命批判精神,分析為什
2025-11-30 09:24
【摘要】姜濤山東財經(jīng)大學財務管理價值觀:時間價值2拿破侖1797年3月在盧森堡第一國立小學演講時說了這樣一番話:“為了答謝貴校對我,尤其是對我夫人約瑟芬的盛情款待,我不僅今天呈上一束玫瑰花,并且在未來的日子里,只要我們法蘭西存在一天,每年的今天我將親自派人送給貴校一束價值相等的玫瑰花,作為法蘭西與盧森堡友誼的象征?!?/span>
2025-05-05 23:42
【摘要】課標要求:理解價值觀對人們行為的導向作用;理解只有對社會做出貢獻才是真正的人生的價值。學習目標:1、識記價值的含義、價值觀的含義2、理解價值觀的導向作用3、聯(lián)系實際說明人的價值在于對社會的責任和貢獻。課前展示糧食、水果等食物可以滿足人們營養(yǎng)需要藝術(shù)可以滿足人們精神需要
2025-05-12 05:53
【摘要】第一篇:《價值與價值觀》教學設計 、教材內(nèi)容及分析 本框?qū)儆诘谒膯卧谑n第一框題,內(nèi)容主要分兩目:人的價值和價值觀的導向作用。第一目,人的價值。主要介紹價值的基本含義——人是社會一切財富的創(chuàng)造...
2025-11-07 02:10
【摘要】第一篇:價值與價值觀_教學設計 《價值與價值觀》教學設計 教學目標 (一)知識目標 1、識記:價值和價值觀的基本含義;價值觀的導向作用。 2、理解:人的價值是什么,如何評價人的價值;價值觀是...
2025-11-07 04:24