二年級期中考試總結(jié)反思(存儲版)
【正文】 2 個中的 “12”作為被除數(shù)，拉掉了旁邊余下來的 “1”，實(shí)際被除數(shù)是 13。 10 10 10（ ）、（ ）。主要考查學(xué)生能否利用學(xué)習(xí)的東南、東北、西南、西北等方位詞描述物體間的位置關(guān)系以及描述簡單的行走路線。 （ 2）第 2小題是求原來有多少的實(shí)際問題。由于平時注重分析數(shù)量關(guān)系的積累，學(xué)生對于題意的理解、解題思路的選擇表現(xiàn)較好，主要存在的問題還是學(xué)生計算方面的失誤，三位數(shù)的連續(xù)退位減計算正確率為 90%，三個數(shù)連加計算正確率為 88%。 認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)問題，能找出題中的已知條件和所求問題，教給學(xué)生思考解決問題的方法。 《 。 培養(yǎng)學(xué)生 [此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真聽講、上課積極思考、按時完成作業(yè)、做完作業(yè)檢查等習(xí)慣，教會他們認(rèn)真審題、認(rèn)真 檢查。 （ 4）第 5小題包括三個小題，涉及了三位數(shù)大小的比較、三位數(shù)的連續(xù)退位減、三個數(shù)連加以及加法估算等知識。主要錯誤出現(xiàn)在學(xué)生 對于算式中商和余數(shù)的單位填寫錯誤。大多數(shù)學(xué) 生完成的還可以，但也有幾名學(xué)生較粗心，豎式計算得數(shù)是正確的，但寫到橫式中抄錯了
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