黃河頌課件(2)(存儲版)
【正文】 而戰(zhàn) 。ng 聽音樂，感受黃河氣勢。 （ 2）詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣概？他借歌頌黃河表達了什么情感？ —從黃河在歷史上對中華民族的貢獻、黃河的地理特征、黃河的自然特點等方面。 王維 《 使至塞上 》 白日依山盡 ,黃河入海流 。 李白 《 行路難 》 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 — 歌頌黃河的英雄氣魄及其所表現(xiàn)的我們偉大而又堅強的民族精神，作用是引出下文的頌歌。 p237。人民音樂家冼星海讀到了 《 黃河頌 》 這首組詩也是異常激動 ， 觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感 。 1939年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩 《 黃河大合唱 》 ，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。流經(jīng)：青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東，黃河中游經(jīng)過黃土高原 ，夾帶大量泥沙，因為河水黃濁而得名。被譽為中國的“母親河”。 。 詞的作曲者 背景介紹： 1937年 ， 抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā) ， 日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地 。 1.《 黃河船夫曲 》 2.《 黃河頌 》
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1