六年級語文彩色的翅膀3(存儲版)
【正文】 我學(xué)習(xí)我做主 通過預(yù)習(xí)，我還有以下幾點疑問。如果讓我們同樣以 《 彩色的翅膀 》 為題，我們會怎么寫，或者說同樣反映邊防戰(zhàn)士對海島的真摯感情我們會怎么選材。 ? ☆戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭（）起一小片來，細細地（ ）著，輕輕地（）著，慢慢地（ ）著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。 y224。u）頭，國旗得（ d233。 “ ~”畫出寫戰(zhàn)士們升國旗時動作的的句子。 (四）讀： 品讀 課文，體會作者的感情，想想作者表達了怎樣的思想？ (五）讀： 仔細研讀 課文，劃一劃你喜歡的詞或句子，想一想好在哪里，并把你的理解或感悟?qū)懺谂赃叀? 。nɡ）夏酷（暑 署），前半夜很難入睡，后半夜剛剛有些蒙朧就得起身整裝，因為 4點 33分太陽在地平線露（ l249。國旗護衛(wèi)隊每天升旗的時間與太陽升起的時間一致。 ” ? ①給句子
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