【摘要】一、作家作品:選自《》,作者,是代文學家、詩人。我們學過他的詩《》、《》。銘,一種文體。古代刻在器物上用來和的文字。重點字詞:
2024-11-18 23:27
【摘要】古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘:寫出來放在座位旁邊的格言。銘:作者簡介劉禹錫(772—842),字夢得,唐代文學家,洛陽(現(xiàn)在屬河南?。┤?,著名詩人。唐順宗時,與柳宗元等參加王叔文集團的政治革新運動,不久失敗,被貶為朗州司馬。后又連
2025-01-21 23:54
【摘要】山西臨汾同盛學校初中部:盧秀萍學習目標?積累文言詞匯?了解作家作品,寫作背景以及“銘”的特點?理解課文內容,感受作者安貧樂道的生活情趣,高潔傲岸的節(jié)操?學習本文托物言志的寫法劉禹錫(772—842),字夢得,貞元九年進士,唐代詩人,哲學家。我們學過他的詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》。
2024-12-08 07:51
【摘要】 仿寫《陋室銘》 仿寫《陋室銘》 友誼銘 九(4)王園園 友不在多,有心就行。情不在深,志同就行。斯是好友,談天說地。書籍桌上放,話語滿天飛。談笑有同學,往來無小人,可以看名著,觀電影。無小...
2025-09-18 14:13
【摘要】第一篇:陋室銘閱讀答案 《陋室銘》文言文復習 陋室銘 一、作者及相關簡介 劉禹錫(772-842),唐代詩人,哲學家。字夢得。唐順宗時,熱心贊助王叔文的政治革新,反對宦和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力。失敗后,...
2024-11-04 12:47
【摘要】第一篇:《陋室銘》教學設計 《陋室銘》教學設計模板 學習目標: 1.了解什么是托物言志;領悟短文所表現(xiàn)的作者的志趣和情操。2.體會語言特色及多種表達方式綜合運用的寫法。3.理解本文獨特新穎的結構...
2024-11-04 14:45
【摘要】《陋室銘》教學設計 《陋室銘》教學設計1一、導入新課 天賦不高,有志則行,成績不佳,發(fā)奮則靈。斯是求學,唯苦唯勤。 二、出示教學目標 三、簡介文章寫作背景及作者 1、...
2024-12-06 01:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《陋室銘》導學案 3、給下面加點的字注音:陋室德馨案牘4、初讀課文,找出能提挈全文的一句:。5、結合課下注釋,自己疏通課文,標記你認為重點的詞與句子。3、...
2025-04-13 02:19
【摘要】第一篇:《陋室銘》比較閱讀[范文] 《陋室銘》比較閱讀 [甲]山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無絲竹...
2024-10-28 17:23
【摘要】第一篇:陋室銘教學設計(精選) 《陋室銘》教案設計網(wǎng)湖學校郭衍政 教學目標 知識與能力:掌握文言常用實詞,翻譯全文。 過程與方法:學習本文托物言志的寫法。 情感態(tài)度與價值觀:理解作者保持高尚...
2024-11-05 03:56
【摘要】1第五單元檢測題一、解釋文中加點詞山不在高,有仙則名.()。水不在深,有龍則靈.()。斯.()是陋室,惟.()吾德馨.()。苔痕上.()階綠,草色入.()簾青。談笑有鴻儒..(),往來無白丁..
2024-11-24 11:42
【摘要】第一篇:陋室銘練習題 《陋室銘》閱讀題 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。...
2024-11-19 04:26
【摘要】第一篇:用--陋室銘教學設計 《陋室銘》導學案 學習目標 1、知識目標:掌握文言詞匯,了解“銘”的特點。(重點) 2、技能目標:學習本文托物言志的寫法。(難點) 3、情感目標:理解作者不慕榮...
2024-11-05 01:27
【摘要】 《陋室銘》評課稿 我校語文組多年來積極教學教改理論的學習與探討,不斷更新教學觀念,轉變教學思想,全體老師勇于探索,力求創(chuàng)新。在教學實踐中,注重把新的教學理念滲透到教學過程當中,并取得了可喜...
2024-12-06 01:33
【摘要】第一篇:陋室銘教案設計 《陋室銘》教案設計 牟家鎮(zhèn)初級中學 羅向平 【教學目標】 ,讓學生在朗讀中體悟作者樸實的情趣、高尚的情操和遠大的抱負。 2、深入理解“銘”這種文體的特點; 3、背...
2024-10-28 19:50