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一元二次方程教學案例與反思(存儲版)

2024-12-31 22:10上一頁面

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【正文】 教學案例與反思 創(chuàng)設情境 我們學校要建一個面積是 150 平方米一邊靠墻的自行車棚,另外的三邊用鐵籬笆圍成,如果鐵籬笆周長是 35 米,請你設計一下車棚的長和寬各是多少? 激發(fā)興趣 教師設計符合學生生活實際的情景,一下子引起學生的興趣,激發(fā)學習的動機,出示問題現(xiàn)在就請我們的各小組就這個問題討論一下。 教學反思: 我這次只是選了教學過程的一個極小的方面(概念教學)。 通過上一步的討論我們能否給出一個一元二次方程的定義及標準形式,通過上面的板書,請大家歸納一下,老師拋出第 二個問題,根
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