教師節(jié)策劃方案優(yōu)秀范本5篇最新(存儲(chǔ)版)
【正文】 愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?9 月 11 日之前上德育處，參加評(píng)比。各班級(jí)可采取座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。 (四 )一聲問(wèn)候 一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師，熱烈慶祝第 __個(gè)教師節(jié) !”“ 感恩老師，祝福老師 !” 、 “ 祝老師們節(jié)日快樂(lè) !”“ 老師，您辛苦了 !” 大屏幕滾動(dòng)時(shí)間： x 月 x 日 —— x 日。 (八 )一句留言 學(xué)生會(huì)制作以 “ 老師，我想對(duì)您說(shuō) ??” 為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對(duì)教師諄諄教 導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢 ?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你 ? (二 )組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。 五、活動(dòng)難點(diǎn) 制作小禮物送給老師。 x 月 x 日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié) (電子版 )。所有作品用紅格稿紙手寫。 ② 內(nèi)容：感人、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀、老師寄語(yǔ)等。 二、活動(dòng)主題 “ 濃濃師生情滿滿都是愛(ài) ” 三、活動(dòng)時(shí)間 x 月 x 日 ———— x 月 x 日 四、活動(dòng)內(nèi)容 (一 ) 學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為 9 月 3 日至 9 月 10 日，請(qǐng) 一至三年級(jí)每班擇優(yōu)選取 5張，于 9 月 11 日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。 班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以 “ 感念師恩訴說(shuō)心聲 ” 為主題的班會(huì) (9 月 10 日班會(huì)課 )。 全班同學(xué)一起祝福： “ 老師，教師節(jié)快樂(lè) !” 教師節(jié)策劃方案優(yōu)秀范本篇 2 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造 “ 尊師重教 ” 的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。 主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話 (現(xiàn)場(chǎng)抽
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