體育教學計劃(存儲版)
【正文】 常州市中學體育教師評優(yōu)課觀摩活動，提高中、青年體育教師課堂教學能力。 探索體育教師網(wǎng)上研討活動新形式，新方法，加快提高體育教師現(xiàn)代教育技術素養(yǎng)。同時將利用市級、省級的培訓資源支持更多的教師參加專業(yè)培訓。 三、主要工作安排 2 月份： 組織教師認真學習十八屆三中《決定》等文件的精神， “ 強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健 ” 。 二、工作重點 深化體育 (與健康 )課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學質量，有效地改善學生的體質健康水平。 教師要認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課。 加強對校園體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護校園公共財產的良好行為。 二、教學設想： 初三學生面臨中考，今年中考由去年的 45 分上升到 60 分，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試資料為主，多給學生運動空間，加強學生 的自我鍛煉意識，在課堂應改善教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和用心性。測試成績進行針對性訓練。就應 努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學 ?? 一、班級學生狀況分析小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動潛力有必須發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。并透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 構成正確的身體姿勢 。 小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。 透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等 。根據(jù)學生的潛力以及校園的條件，體育教材主要選取田徑 (跑、跳、投 )，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高 。摸清體育中考各項政策，指定科學合理的備考計劃，指引學生認真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。 三、具體時間安排： 早操訓練安排： 三月份進行 200 米和立定跳遠的練習 四五月份就中考資料進行全面訓練。 體育教學計劃 (四 ) 一：學生狀況 本學期九年級共一個班 50 余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有必須的體育運動基礎，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定 。使校園體育工作健康發(fā)展。 三、具體措施 體育課教學從增強體質出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的用心性，不斷提高教學質量。 開展《體育教師微課拍攝》專題講座，探索開展體育教學與現(xiàn)代教育技術整合的新形式，新方法。 1各協(xié)作片 、各校體育教學研究活動全年不得少于兩次。 20xx 年我區(qū)將對工作一至八年內的年輕體育教師實施全員培訓 。 通過召開各協(xié)作片中小學體育中 心教研組和各校教研組長會議，提高教研組長的組織能力和學科教研能力。同時將組織參加常州市小學體育課 “ 同題異構 ” 聯(lián)校教研活動，引導教師探索學科教學的 研究性學習方式，要求上課教師認真進行教學設計，讓觀摩教師看到體育課堂教學中的 “ 同中有異，異中有同 ” 的教學有效性。
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