【正文】 活動準備： 1。出旗、敬禮。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。請聽聽孫悟空和豬八戒是怎么說的？ 2。學習兒歌 交通安全教育教案（精選篇 12） 設(shè)計思路： 孩子們開始對生活中的標志產(chǎn)生了觀察和探索的興趣，于是在活動內(nèi)容中選擇了與孩子生活密切相關(guān)的交通標志，并采用幽默搞笑的動畫故事，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受交通標志的作用，初步培養(yǎng)了孩子遵守交通規(guī)則的意識。 ，激發(fā)大膽的想象力，敢于表達自己的觀點。 一、活動主題： “ 摒棄交通陋習，安全文明出行 ” 二、活動時間： 20__年 12 月 2 日 三、活動組織領(lǐng)導 組長：劉雄 副組長：郭蓉 成員：大隊輔導員和各班班主任 四、活動內(nèi)容： 加強安全宣傳教育 （ 1）、 12 月 2 日（星期一）政教處李主任通過國旗下講話傳達做好全校 20__年 “ 全國交通安全日 ” 主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內(nèi)容：當天組織中小學校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發(fā)的 `不文明行為，開展 “ 知危險、會避險 ” 交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案，活動結(jié)束后進行全面總結(jié)，并把活動有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 ，要走人行橫道線 。不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤 。更不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易造成傷害。 用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。而中國是世界上交通事故死 亡人數(shù)最多的國家之一。 （二）不良交通行為 馬路上追逐打鬧。 隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。 二、防溺水安全教育 （一）血淋淋的教訓 20__年陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。 ● 多發(fā)生在小學生和初中生中，男生居多。 必須要在家長或熟悉水性的成人的帶領(lǐng)下去游泳。 在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，不要大動作，輕輕浮在水面，用力按摩抽筋部位，過一會就會舒緩。 三、教師總結(jié)： 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。不要貿(mào)然跳水和潛泳，下水后不能逞能，更不能生氣打鬧，以免一不小心踩到深水區(qū)了。 不要在暴雨時或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道蓋子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。 ● 多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水 域。 轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或 撞人。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的 `話題。 教學內(nèi)容： 防溺水安全、行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全 教學過程： 一、交通安全教育 （一）列舉交通安全事故交通安全 自從 1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。 交通安全教育教案（精選篇 15） 教學目的： 通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。 ：不要提問題和唱歌，不要去開 車門，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開車了 。沒有座位時，要拉好身邊的扶手 。 ，要聽從交通的指揮 。 在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。 各班組織學生開展 “ 交通安全伴我行 ” 活動，認真做好對交通安全的認識工作。 20__年 12 月 2 日是全國第 五個交通安全日，今年的交通安全日主題為 “ 摒棄交通陋習，安全文明出行 ” 。 :一個常見的交通標志和故事 “ 兔子先生去散步 ” 活動流程 : 一、動畫故事《兔子先生去散步》。正如一首兒歌說的好。 主持人：這個呢？ 謎底（紅綠燈） 主持人：大家都知道，無論是人行橫道的設(shè)置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 （中隊長向輔導員報告結(jié)束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。 今后該怎樣做。 嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。 通過 “ 十字 ” 路口或 “ 三叉 ” 路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到 “ 四個環(huán)節(jié) ” 即：一停、二看、三想、四通過。 通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。 活動過程： 一、導入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。 在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。 (顯示課件 ) ： 交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)： (課件呈現(xiàn) )據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù) 3 年每年死亡人數(shù)突破 10 萬大關(guān)， 10 萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是 多么沉重的警示和思索。時間：放學路上。 四 .班會過程： 以逼真的畫面，真實的 `講述，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。 ，翔實的數(shù)據(jù)，真實的講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。 四、總結(jié)： 經(jīng)過這次學習，同學們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災(zāi)害，平安一生！ 交通安全教育教案（精選篇 8） 一 .教學目標： ，珍惜生命，開展 “ 小手牽大手 ” 的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚。 小學生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。 集會或做操時應(yīng)該有秩序的排隊進行。 讓學生了解日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學會把握自己，避免意外事故的發(fā)生、 二、教學重點： 了解日常生活中的安全知識，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。一旦遇上，一定要保持鎮(zhèn)靜，從容不 迫。 避讓轉(zhuǎn)彎車輛：當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。 騎車安全常識：騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。中午放學爺爺接他站在校 門口準備過路回家，這時他媽媽站在路對面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對面跑去，剛跨進馬路兩三步，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去，當場死亡，他媽媽見此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的媽媽天天來到楊洋被車壓死的地方喊楊洋 ??。 了解一些交通事例。與其說它是一種標語 ,倒不如說它是一些規(guī)則 ,是交通事故總結(jié)的規(guī)則。我們在馬路邊、胡同口、能進出車輛的家屬院等地方玩耍時，一定要警惕車禍的發(fā)生。此時，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面 積與地面接觸。所以，不要騎快車、追尾、超車等。 不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留 。因此，應(yīng)該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。在機動車道上學騎自行車。 二、中學生不良的交通行為表現(xiàn) 中學生在路上的不良行為 :(學生結(jié)合自身實際列舉 ) (1)在道路上行走時，沒走人行道 。在《甩蔥歌》音樂聲中，教師帶著幼兒退場。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。 活動過程： 【開始部分】 教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對于西安的交通規(guī)則卻一點也不知道。 交通安全教育教案（精選篇 4） 教學活動名稱：交通安全小衛(wèi)士 活動目標： 認識常見的交通標志 。 準備好 15 道測試交通規(guī)則的題目。 （ 5）多讀優(yōu)秀的文學，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。 （ 2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 （ 3）不脫手騎車。 行走時，哪些情況最危險呢 （ 1）橫穿馬路很容易出危險。 （ 3）、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。 騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。 騎車帶人危 險大，攀扶車輛更可怕。 （三）騎自行車的交通安全 主持人：我國是自行車大國，許多年滿 12 周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢？ 下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。 三、班會活動設(shè)計及創(chuàng)新點： 設(shè)計：本節(jié)班會將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式，對學生進行交通安全的教育，并利用多媒體課件進行輔助教學，使學生掌握各類交通安全知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。 交通安全教育教案（精選篇 1） 一、班會活動的目標： 知識目標： （ 1）讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。 能力目標： 通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。 將課堂教學與社會實踐有機地結(jié)合起來。 上街注意看信號，千萬不要冒險行。 手拉手兒把肩摸，十有要撞車。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。 交通安全教育教案（精選篇 2） 教學目的： 知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)則 . 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。麻痹加麻痹就等于危險。 （ 6）不騎快車。 （ 5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。 （ 8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉。 準備好相關(guān)課件。 活動重難點： 重點：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習慣 。 【基本部分】 一、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標志入手 請配班老師扮成交警，配合表演。 二、認識常見的交通標志 樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒