20xx年四年級下冊數(shù)學教學計劃(存儲版)
【正文】 會學習數(shù)學的樂趣，學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 重視學生的智力開發(fā)，抓好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，重視課堂 40 分鐘的利用，大面積提高教學成績。 注意新舊知識的聯(lián)系，側(cè)重發(fā)展學生思維能力。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。從學生習慣方面看，有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。 五、教學中需要準備的教具和學具 以前的教具和學具，一些仍可繼續(xù)使用，本冊的教學需要一些新教具和學具，如下： 表 六、教學措施： 從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。教材編寫特點： 改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。四 (6)班學生思維活躍度相對較弱，四 (4)班學生整體思維比較活躍。做題馬虎，丟三落四，抄錯數(shù)，不用直 尺等許多學習習慣有待改善 。 加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。 ，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。 激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異
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