【摘要】第11課《百家爭鳴》——岳麓版七年級上冊歷史第11課教學(xué)重點孔子及其歷史貢獻教學(xué)難點對各派思想主張的理解,社會經(jīng)濟政治與文化之間的關(guān)系課文分析春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上經(jīng)濟政治制度的大變革時期。這一時期的孔子與諸子百家的學(xué)說對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響,在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對立
2024-11-20 03:34
【摘要】七年級歷史教學(xué)案設(shè)計:張萍審核:班級:姓名:課題百家爭鳴教學(xué)目標(biāo)春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上經(jīng)濟政治制度的大變革時期。這一時期的孔子與諸子百家的學(xué)說對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響,在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對立中相互辯駁與吸納,推動了我國思想文化的
2024-12-09 07:45
【摘要】第11課孔子和百家爭鳴教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本課主要是講我國歷史上第一次思想活躍時期的思想成就,主要是講孔子的思想成就和“百家爭鳴”,思想史的內(nèi)容,對七年級學(xué)生來說,難度都非常大,因此,主要的思想觀點及各派代表人物的活動還是要以講解為主,對于孔子的教育成就及諸子百家的思想觀點可以通過讓學(xué)生看書,歸納掌握?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識
2024-11-19 08:55
【摘要】同學(xué)們,你們喜歡看韓劇嗎?近日,中新社發(fā)布了這樣的一條消息,“孔子是韓國人?韓國‘釋奠大祭’祭祀孔子”。5月11日,韓國首爾成均館隆重舉行了祭祀孔子的“釋奠大祭”。韓國年年祭孔,每年都會在首都成均館文廟大成殿和全國200余所鄉(xiāng)校同時舉行盛大的“釋奠大祭”。這些年來,韓國先后把端午節(jié)申請為韓國的傳統(tǒng)節(jié)
2024-12-08 14:03
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主要思想①“仁政”學(xué)說:以德服人,“__________”。②人性論:性善論。民貴君輕③利義觀:“養(yǎng)浩然之氣”,先義后利?!?2)影響:孟子被稱為“______”;孟子》一書被后人列為儒家經(jīng)典“四書”之一。亞圣2.
2024-11-12 18:42
【摘要】第10課思想的活躍與百家爭鳴班級:姓名:小組:編號:主備人:馬集中學(xué)劉景元參與者:城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)陳延安【認定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功!]。;了解諸子百家的代表人物及主要思想?!绢A(yù)習(xí)檢測
2024-11-19 08:15
【摘要】省中:杭賽強1957年周恩來總理觀看紹劇《鬧天宮》后,懷抱演員小六齡童的留影。閱讀思考:1、“雙百”方針提出的背景是什么?2、什么是“雙百”方針?3、在“雙百”方針指導(dǎo)下,取得了哪些科學(xué)文化成就?4、“雙百”方針的貫徹遭遇了哪些挫折?5、從“雙百”方針的貫徹情況來看,我
2024-11-21 01:50
【摘要】第31課百花齊放百家爭鳴學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解我國“雙百方針”的提出,吸取在貫徹“雙百”方針過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)。2、了解改革開放以來文化事業(yè)發(fā)展的新成就,并樹立進一步解放思想、開放創(chuàng)新以促進祖國文化事業(yè)發(fā)展的堅定信心。導(dǎo)言?復(fù)習(xí)回顧:?新中國成立后,科技教育取得了巨大成就。哪位同學(xué)能舉出一二個例子說明一下?
【摘要】第29課【課程標(biāo)準(zhǔn)】:知道我國“雙百”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。現(xiàn)在春天來了,一百種花都讓它開放,不要只讓幾種花開放,還有幾種花不讓它開放,這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家,春秋戰(zhàn)國時代,有許多學(xué)說自由爭論?,F(xiàn)在我們也需要這個,在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi),各種學(xué)術(shù)思想,讓他
2025-05-13 03:02
【摘要】孔子和百家爭鳴孔子名丘,字仲尼,春秋末年魯國人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。一、孔子1.孔子的政治思想主張實行“仁政”,體察民情、愛惜民力反對苛政和暴力。春秋時期,周王室勢力衰微。諸侯不再聽從周天子的命令,不向周天子貢獻財物。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭,強大的諸侯開始爭霸,西
2024-11-27 23:07
【摘要】老子姓李,名耳,又稱老聃(dān)春秋時期楚國人道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子認為各種事物都有相互矛盾的兩個對立面其學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》一書里。想一想:在我們的生活中,有對立關(guān)系的事物有哪些?“吾少也賤,故多能鄙事”;“吾十有五而志于學(xué)”;“三十而立”私人講學(xué);
2024-12-08 15:20
【摘要】百家爭鳴和秦的一統(tǒng)復(fù)習(xí)課一、導(dǎo)課師:我是來自蒼南龍港六中,今天來和大家一起探討“歷史與社會”的復(fù)習(xí)問題。師:大家平日是怎么復(fù)習(xí)這門功課?(大多數(shù)學(xué)生把手舉得很高,相當(dāng)熱烈,有的還跟同桌在交流。)生1:我每天花20分鐘看書。師:看哪些內(nèi)容?生1:劃線的重點內(nèi)容。師:抓主要矛盾,打蛇打七寸。生2:我看目
2024-11-18 17:08
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的秀山高級中學(xué)邱偉課標(biāo)要求:知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多“爭鳴”指爭論和辯難“百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗
2025-05-10 21:40
【摘要】默寫?1、儒家、墨家、道家、法家的代表人物?2、孔子的思想?3.孟子的思想?4、荀子的思想第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變1第一階段:先秦儒家思想,儒學(xué)的勃興2第二階段:董仲舒的改造,成為正統(tǒng)思想3第三階段:程朱理學(xué),新的儒學(xué)體系4第四階段:對儒學(xué)批判繼承,構(gòu)
2025-01-19 04:22
【摘要】第10課思想的活躍與百家爭鳴[通過這次練習(xí),意味著你]1、了解孔子在思想和教育方面的主要貢獻。2、了解諸子百家的代表人物及其主要思想。3、分析百家爭鳴產(chǎn)生的時代背景。4、結(jié)合各派的學(xué)術(shù)觀點來討論現(xiàn)實問題,加深對各派學(xué)說的理解和應(yīng)用,在辯駁中學(xué)會吸收對方思想的精華。[課堂同步練習(xí)(A)]一、
2024-12-03 03:57