奧斯威辛沒有什么新聞教案(存儲版)
【正文】 被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)名錄。當(dāng)時，她在想什么呢？現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上，又在想什么呢？ ” 這位可愛的姑娘會在想些什么呢？展開你的聯(lián)想，寫一段文字，字?jǐn)?shù)不限。 。 六 .作業(yè)（兩選一） 1.“ 這是一個二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。 在奧斯維辛，納粹的暴行使 400萬人的生命被罪惡地奪去?！? 預(yù)設(shè)：學(xué)生體味：“最可怕”等詞，作者用反語，景象固然美好，但布熱金卡因為曾經(jīng)是人間地獄，只有灰暗的天空、沉悶的色調(diào)才能與之相稱。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。 注意：此問題不要讓學(xué)生回答，而是在靜默中沉思。 ，談?wù)効捶ā? 【教學(xué)重點(diǎn)】 羅森塔爾通過參觀 者的行動、神態(tài)來傳達(dá)他們的內(nèi)心的感受，表達(dá)自己的鮮明感情；品味新聞中富有意蘊(yùn)的句子的含義。 【設(shè)計思想】 實現(xiàn)新課標(biāo)下三維教學(xué)目標(biāo)；提升學(xué)生思考的層次，結(jié)合當(dāng)前時代，從奧斯維辛集中營的罪惡提升到對德國納粹、日本法西斯的罪惡，激起理性思考。 【教學(xué)過程】 一 . 交流對奧斯維辛集中營的認(rèn)識，自然營造對納粹憤怒氛圍。 ③那么本新聞的主要事件是什么？ 參觀者沿毒氣室 —— 焚尸室 —— 女監(jiān)房 —— 試驗 室 —— 紀(jì)念墻 —— 絞刑室參觀 ④作為一名敏感記者，為什么要寫一些不能稱為新聞事件的事情呢？他的題目《奧斯維辛沒有新聞》是否違背了新聞當(dāng)敏銳地反映最新事件的原則呢？讓我們每個人都靜靜地想一想。 4.“ 這是一
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