【摘要】分式的基本性質(zhì)..自學指導:閱讀教材P129-132,完成課前預習.:分數(shù)的分子和分母同時乘(或除以)同一個不為0的數(shù),分數(shù)的值不變.:你認為分式與;分式與相等嗎?:分式的分子與分母同時乘(或除以)一個不等于零的整式,分式的值不變.:=;=(其中M是不等于零的整式),約去分式的分子和分母的公因式不改變分式的值,這樣的分式變形叫作分式的約分.,其
2025-06-07 15:58
【摘要】第2課時分式的混合運算...自學指導:閱讀教材P141-142,并回答下面問題.,分母不變,分子相加減.異分母的分式相加減:先通分,化為同分母的分式,然后再按同分母分式的加減法法則進行計算.分式加減的結(jié)果要化為最簡分式.:先算乘方再算乘除,最后算加減.類比分數(shù)的混合運算法則你能猜想出分式的混合運算順序嗎?試一試.分式的混合運算順序是:先算乘
2025-06-07 16:06
【摘要】數(shù)學七年級上第十章分式分式的乘除(1)一、選擇題1.若m等于它的倒數(shù),則分式mmmmm223922?????的值為()A.-1或2B.-2或4C.1或-2D.2或
2025-11-06 15:47
【摘要】分式的乘除法基礎能力訓練◆分式的乘除運算:??????aaaaa22222_______.2.ddccbba1112??????等于()A.2aB.2222dcbaddccbba111??????.41441222??????a
2025-11-05 23:52
【摘要】分式的運算分式的乘除(一)一、教學目標:理解分式乘除法的法則,會進行分式乘除運算.二、重點、難點1.重點:會用分式乘除的法則進行運算.2.難點:靈活運用分式乘除的法則進行運算.[來源:學.科.網(wǎng)]三、例、習題的意圖分析1.P10本節(jié)的引入還是用問題1求容積的高,問題2求大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作
2024-11-19 06:14
【摘要】題型1:分式概念的理解應用1.下列各式,,,,,0中,是分式的有_____;是整式的有_____.題型2:分式有無意義的條件的應用2.下列分式,當取何值時有意義.(1);(2).3.下列各式中,無論取何值,分式都有意義的是()A.B.
2025-03-24 04:07
【摘要】 分式的運算 分式的乘除第1課時 分式的乘與除學前溫故新課早知分數(shù)乘分數(shù),把分子、分母分別相乘的積作為 ;分數(shù)除以分數(shù),將除數(shù)的分子、分母 后與被除數(shù)相乘.?利用分式的基本性質(zhì),約去分式的分子和分母的 ,不改變分式的值,這樣的分式變形叫做約分.其關鍵是找出分子與分母的
2025-06-18 00:16
【摘要】第2課時 分式的乘除混合運算及乘方學前溫故新課早知:分式乘分式,用分子的積作為 ,分母的積作為 .?:分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與 相乘.?:(ab)n= (n為正整數(shù)).?:(am)n= (m,n為正整數(shù)).?積的分子
【摘要】??43516??5625342354?????5124531643516???????2354?那么下面這兩道題目如何計算呢??25354???4937
2024-11-19 16:43
【摘要】,猜想分式除以的結(jié)果.badca,b,c,d的數(shù)值并代入,以驗證你的猜想.分式的除法法則分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdbcbcacadad???例3計算25(1)24yyxx?2263(2).2
2024-11-27 23:07
【摘要】分式的乘除法●教學目標(一)知識目標,算.(二)能力目標.探索分式乘除法的運算法則.,體會因式分解在分式乘除法中的作用,發(fā)展有條理的思考和語言表達能力.題,提高“用數(shù)學”的意識.(三)情感目標、探討,使學生在掌握知識的基礎上,認識事物之
2025-07-18 10:12
【摘要】首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁一、什么叫約分?它的步驟是什么?答:把一個分式的分子與分母的公因式約去,叫做約分。它的步驟是:1、把分式的分子、分母分解因式。2、約去分子與分母的公因式。二、什么叫最簡分式?答:分子與分母沒有公因式的式子,叫最簡分式。首頁上頁返回
2025-08-01 17:34
【摘要】觀察、思考:2910452515321553??????252756155231525321553????????類比分數(shù)的乘除法法則,你能想出分式的乘除法法則嗎?乘法法則:分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母.
2025-08-15 20:29
【摘要】例4計算:3592533522?????xxxxx353)35)(35(352???????xxxxxx分式乘除混合運算可以統(tǒng)一化為乘法運算322x?觀察、思考:2??????ba3?
2024-11-21 22:02
【摘要】小河初級中學初中數(shù)學八年級教材(人教版)?教學目標:?(1)知識與技能:理解并掌握分式的加減法則,并會運用法則進行分式的運算。?(2)過程與方法:通過類比的方法,經(jīng)歷探索分式加減運算法則的過程,理解其算理。?(3)情感目標:培養(yǎng)學生大膽猜想,積極探究的學習
2024-11-21 05:37