29掌聲教學(xué)設(shè)計(jì)董銳華(存儲(chǔ)版)
【正文】 、 自由讀文，注意把課文讀正確。 29.《掌聲》 富源縣黃泥河鎮(zhèn)戛拉小學(xué) 董銳華 教學(xué)目標(biāo)： 1. 會(huì)認(rèn) 8 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 13 個(gè)漢字。 三、 檢查生字詞。 自讀自悟，圈圈畫(huà)畫(huà)感受深刻的詞句。 深情引讀 師引：因?yàn)樗眠^(guò)小兒麻痹癥，腳腿落下了殘疾 —— 生讀：所以不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。 ? 這是怎樣的掌聲？（關(guān)心，鼓勵(lì)，支持，真誠(chéng)，希望，欽佩，贊賞等等）你們想告訴她什么？ ? 朗讀指導(dǎo)。 ? 集體交流。同學(xué)們也一定有很多感受。 自由朗讀第三小節(jié)，小組交流是什么改變了英子。 句子三：輪到英子的時(shí)候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入 ,調(diào)動(dòng)情緒 . 上節(jié)課我們通過(guò)讀文，了解到和我們差不多大的英子同學(xué)，被殘酷的病魔帶走了健
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