【摘要】一、說(shuō)教材《垂直與平行》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了直線、線段、射線的性質(zhì)、學(xué)習(xí)了角及角的度量等知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。在“空間與圖形”的領(lǐng)域中,垂直與平行是學(xué)生以后認(rèn)識(shí)平行四邊形、梯形以及長(zhǎng)方體、正方體等幾何形體的基礎(chǔ),也為培養(yǎng)學(xué)生空間觀念
2025-11-14 11:52
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)平行與垂直 《認(rèn)識(shí)平行與垂直》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 作者:柯瑞琴(小學(xué)數(shù)學(xué) 大德山學(xué)校) 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)56頁(yè)—57頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo):初步理解垂直和與平行...
2025-10-12 02:49
【摘要】第一篇:證明平行與垂直 §立體幾何中的向量方法Ⅰ——證明 平行與垂直 (時(shí)間:45分鐘滿分:100分) 一、選擇題(每小題7分,共35分) (0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,...
2025-10-10 03:16
【摘要】第一篇:平行與垂直反思 《平行與垂直》教學(xué)反思 本課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線與角的知識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)的,也是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的基礎(chǔ)。垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種特殊的位置關(guān)系,學(xué)生對(duì)...
2025-10-12 00:44
【摘要】垂直與平行教師:張愛(ài)萍下面兩條直線相交嗎?在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。在同一個(gè)平面內(nèi)不相交ab下面各圖中哪些是平行線?哪些不是?為什么?①②③④⑤⑥ab在同一平面內(nèi),如果兩條直線相交成直角,就說(shuō)這
2025-11-15 15:07
【摘要】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)授課教師:孫家麗直線可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)在白紙上任意畫(huà)兩條直線我們一起分享:在紙上任意畫(huà)出兩條直線,會(huì)有哪幾種情況?我畫(huà)的兩條直線沒(méi)有相交。你們的呢?我是這樣的,也沒(méi)有相交。你看,我畫(huà)了相交的兩條直線。我畫(huà)的也是相交的。前面在同一平面右面
2025-11-14 11:54
【摘要】平行四邊形和梯形平行與垂直①②④⑤③⑥⑦相交不相交①③⑥②④⑤⑦②④⑤⑦相交不相交①③⑥②⑤④⑦其中一條直線是另一條的平行線。aba∥b在同一平面內(nèi),不相交的兩條
2025-11-14 11:32
【摘要】第一篇:《平行與垂直》說(shuō)課稿 三益李村小學(xué) 王誠(chéng)華 《平行與垂直》說(shuō)課稿 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第64—65頁(yè)的《垂直與平行》,我將分七個(gè)階段完成說(shuō)課,一是說(shuō)教學(xué)理念,二...
2025-10-11 20:03
【摘要】[課題]:兩條直線的平行與垂直(1)[知識(shí)摘記](méi)判定直線1l與2l平行的前提是____________________________________;如果1l、2l斜率都存在,則直線平行能得到_________,反之,_____________________;如果1l、2l斜率都不存在,那么兩直線都垂直于
2025-11-15 22:43
【摘要】《平行與垂直》教學(xué)反思范文(通用5篇) 《平行與垂直》教學(xué)反思1 《平行與垂直》是人教版義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元的教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線和角的度量以后進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)容。...
2025-11-27 00:39
【摘要】第一篇:平行和相交、垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì) 《平行和相交》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 1.演示設(shè)疑:兩支鉛筆落在地上,可能會(huì)形成什么樣的圖形?(教師兩只手各拿一支鉛筆,同時(shí)松手...
2025-10-20 01:00
【摘要】人教版四年級(jí)上冊(cè)垂直與平行練習(xí)課下面每組的兩條直線是什么位置關(guān)系?回顧舊知????先獨(dú)立思考,再兩人小組說(shuō)說(shuō):請(qǐng)你在草稿紙上畫(huà)一組平行線,再畫(huà)兩條相交成直角的直線。在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有:和
2025-11-12 02:36
【摘要】1《垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì)象山縣文峰學(xué)校盛建陽(yáng)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》(人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第64,65頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo):1、學(xué)生結(jié)合生活情境,通過(guò)自主探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)平行線、垂線。2、在比較、分析、綜合的觀察與思維中滲透分類的思想方法,培養(yǎng)學(xué)生空間觀念及
2025-11-14 15:29
【摘要】《垂直與平行》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。2.幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線。3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及空間想象能力,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):正確理解“相交”“互相平行”“互相垂直”等概念,發(fā)展
2025-11-12 03:05
【摘要】1《垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì)象山縣文峰學(xué)校盛建陽(yáng)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》(人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第64,65頁(yè)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo):1、學(xué)生結(jié)合生活情境,通過(guò)自主探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)平行線、垂線。2、在比較、分析、綜合的觀察與思維中滲透分類的思想方法,培養(yǎng)學(xué)生空間觀念及