8世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)x(存儲(chǔ)版)
【正文】 發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，創(chuàng)立了大陸漂移學(xué)說(shuō)的 。能借助字典聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語(yǔ)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件。 無(wú)聊 資料 凹進(jìn) 吻合 偶然 嶄新 漂移 證據(jù) 鼓舞 考證 起源 假說(shuō) 否則 震動(dòng) 召開(kāi) 叩開(kāi) ③讀四字詞語(yǔ)。 （ 觀察地圖 ） 發(fā)現(xiàn)三：從海岸線的相似情形看，地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。 （ 紙片上的文字 ， 讓我們找到了 同一張紙上撕下的兩片紙 。 ２、 查找有關(guān)資料，了解魏格納及 大陸漂移說(shuō)。這顯然與事實(shí)不符。 C、 觀察世界地圖，找到巴西和幾內(nèi)亞灣的位置，體會(huì) 不可思議地吻合 。 ① “ 謐 振 枉 浩 資 召 源 ” 帶拼音和不帶拼音交替讀 。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過(guò)程
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